2018蚌埠經(jīng)濟技術職業(yè)學院成考招生專業(yè)有哪些
2023-09-22 來源:中國教育在線
蚌埠經(jīng)濟技術職業(yè)學院是2007年經(jīng)安徽省人民政府批準、國家備案,參加國家計劃內統(tǒng)一招生,具有學歷教育資格的全日制普通高等學校。今年蚌埠經(jīng)濟技術職業(yè)學院成考招生專業(yè)有哪些?本文由小編整理發(fā)布,僅供參考。

2018年蚌埠經(jīng)濟技術職業(yè)學院成考招生專業(yè)
| 序號 | 學校代碼 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)方向 | 培養(yǎng)層次 | 學習形式 | 修業(yè)年限 | 類別 | 
| 1 | 14137 | 590106 | 食品營養(yǎng)與衛(wèi) 生 | 康復治療技術 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5 | 文理兼收 | 
| 2 | 14137 | 600112 | 高速鐵路客運乘務 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5 | 文理兼收 | |
| 3 | 14137 | 600606 | 城市軌道交通運營管理 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5 | 文理兼收 | |
| 4 | 14137 | 610201 | 計算機應用技術 | 學前教育 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5 | 文理兼收 | 
| 5 | 14137 | 610206 | 軟件與信息服務 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5 | 文理兼收 | |
| 6 | 14137 | 610210 | 數(shù)字媒體應用技術 | 圖形圖像 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5 | 文理兼收 | 
| 7 | 14137 | 630301 | 財務管理 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5 | 文理兼收 | |
| 8 | 14137 | 630302 | 會計 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5 | 文理兼收 | |
| 9 | 14137 | 630303 | 審計 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5 | 文理兼收 | |
| 10 | 14137 | 630701 | 市場營銷 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5 | 文理兼收 | |
| 11 | 14137 | 630801 | 電子商務 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5 | 文理兼收 | |
| 12 | 14137 | 630903 | 物流管理 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5 | 文理兼收 | |
| 13 | 14137 | 640101 | 旅游管理 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5 | 文理兼收 | |
| 14 | 14137 | 640102 | 導游 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5 | 文理兼收 | |
| 15 | 14137 | 640104 | 景區(qū)開發(fā)與管 理 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5 | 文理兼收 | |
| 16 | 14137 | 640105 | 酒店管理 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5 | 文理兼收 | |
| 17 | 14137 | 650102 | 視覺傳播設計 與制作 | 裝潢設計 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5 | 藝術 | 
| 18 | 14137 | 650103 | 廣告設計與制 作 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5 | 藝術 | |
| 19 | 14137 | 650117 | 玉器設計與工 藝 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5 | 藝術 | |
| 20 | 14137 | 690104 | 社區(qū)管理與服 務 | 高起專 | 業(yè)余 | 2.5 | 文理兼收 | 
蚌埠經(jīng)濟技術職業(yè)學院簡介
學院目前設財經(jīng)系、旅游系、信息技術與計算機系、傳媒藝術系和基礎部等五個教學系部。2017年開設27個專業(yè):會計、證券與期貨、審計、國際貿易實務、市場營銷、物流管理、電子商務、財務管理、連鎖經(jīng)營管理、幼兒發(fā)展與健康管理、旅游管理、導游、酒店管理、旅游英語、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、景區(qū)開發(fā)與管理、社區(qū)管理與服務、高速鐵路客運乘務、城市軌道交通運營管理、計算機應用技術、計算機系統(tǒng)與維護、數(shù)字媒體應用技術、軟件與信息服務、廣告設計與制作、動漫制作技術、視覺傳播設計與制作、玉器設計與工藝。
蚌埠經(jīng)濟技術職業(yè)學院的辦學指導思想是,以經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需求為目標,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的,實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高技能人才。學院突出教學工作的中心地位,重視全面素質培養(yǎng),注重專業(yè)課程的實踐性教學,全面實施“學歷證書+職業(yè)資格證書”的雙證書教學制度,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,為地方和行業(yè)提供高質量的高等職業(yè)教育。

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