2022成考高起專語文重要知識點及考點歸納

成人高考是比較容易得分的考試科目，下面小編為大家整理2022成考高起專語文重要知識點及考點歸納，供參考。

成考語文必背知識點易混詞語熟語

1.不齒·不恥：“不齒”指不愿意提到，表示鄙視。“不恥”意思是“不以……為恥”， “不認為……是可恥的”。二者表意正好相反。

2. 勾通·溝通：“勾通”指暗中串通，相互勾結，貶義詞。而“溝通”指兩方能夠通連。

3. 定金·訂金：“定金”指為了保證成交，預先支付的一部分錢。而“訂金”指購買之前約定的價格。

4. 預定·預訂：“預定”指預先規(guī)定或約定。而“預訂”指預先訂購。

5. 作客·做客：“作客”指離開故鄉(xiāng)，寄居在別處。而“做客”指訪問別人，自己當客人。

6. 質疑·置疑：“質疑”指提出疑問。而“置疑”指懷疑，一般用于否定的意義。

7. 義氣·意氣：“義氣”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意氣”指志趣、性格、氣概，也指偏激的情緒。

8. 本義·本意：“本義”指詞語的本來意義。而“本意”指原來的意思或意圖。

9. 功夫·工夫：“功夫”指①本領、造詣;②同“工夫”。而“工夫”指①占用的時間;②空閑時間;③時候。另外，“功夫”除用于“本領、造詣”之意外，可與“工夫”通用。

10. 牟取·謀?。骸澳踩　敝斧@取名利，貶義詞。而“謀取”指的是設法取得，一般用于褒義。

11. 巨變·劇變：“巨變”指的是巨大的變化，而“劇變”指劇烈的變化。

12. 法制·法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、執(zhí)行和遵守，是一種治理社會的制度和方法。而“法治”：①先秦法家的政治思想，主張依法治國;②根據法律治理國家。

13. 自詡·自許：“自詡”指自夸，貶義詞。而“自許”指以某種崇高的使命激勵自己，褒義詞。

14. 勉勵·勉力：勉勵，勸人努力。而“勉力”指努力去做。

15. 處世·處事：“處世”泛指在社會上的活動，人際交往。而“處事”指處理事務。

16. 形跡·行跡：“形跡”指①舉動和神色;②痕跡、跡象;③指禮貌，如“不拘形跡”。而“行跡”指行動的蹤跡。

17. 原形·原型：“原形”指原來的形狀，本來的真實面目，常含貶義。原型：原來的類型或模型，特指文藝作品中塑造人物形象所依據的現實生活中的人。

18. 年輕·年青：“年輕”指①年紀不大，多指十幾歲至二十幾歲;②指事業(yè)學問開創(chuàng)的時間不長。而“年青”指處在青少年時期。

19. 連播·聯播：“連播”指連續(xù)播出(節(jié)目)。而“聯播”指同時轉播其他電視臺或電臺的節(jié)目。

20. 終止·中止：“終止”指結束，停止。而“中止”指因故中途停止。

21. 捉摸·琢磨：“捉摸”指猜測，預料，多用于否定的意思。而“琢磨”指①雕刻和打磨(玉石);②加工使精美(指文章等);③思索，考慮;例：老張的話我琢磨了很久。

22. 妨害·妨礙：“妨害”指有害于。而“妨礙”指阻礙，不能順利進行。

23. 變換·變幻：“變換”指事物的一種形式或內容換成另一種。而“變幻”指無規(guī)則地改變，令人捉摸不定。

24. 供品·貢品：“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。而“貢品”指古代屬國或本國臣民獻給帝王的禮物。

25. 淹沒·湮沒：“淹沒”指大水漫過，也形容被聲音蓋過。而“湮沒”指名聲和成就被埋沒。

26. 泄漏·泄露：“泄漏”專指液體、氣體慢慢流出。而“泄露”指不該讓人知道的事情讓人知道了。

27. 樹立·豎立：“樹立”指建立，多用于抽象的好的事情。而“豎立”指物體垂直而立。

28. 美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。常被誤用來形容其他美好事物。

29. 炙手可熱：只能形容人很有權勢,含貶義。常被誤用來形容一切“吃香”的事物。

30. 首當其沖：首先受到攻擊。常被人誤用來“首要”“首先”和“理所當然”之意。

31. 鼎力相助：只用于對方或他人，是敬辭，不可用于自己，否則太不謙虛。“綿薄之力”才是謙詞。

32. 蓬蓽生輝：敬辭。表示別人使自己生輝。

33. 不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。

34. 義無反顧：為正義而勇往直前。常被誤用于表毫不猶豫地做與正義無關的事。

35. 望其項背：可以趕上，多用于否定形式。

36. 差強人意：大體上使人滿意，多被誤解為不能使人滿意。

37. 文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為“不加標點”。

38. 拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方。

39. 鬼斧神工：可以形容建筑、雕塑等技藝精巧，常被誤認為只可形容自然景物。

40. 側目而視：不滿而又懼怕地看著，常被誤解為“目光輕蔑地看”。

41. 無所不至：什么壞事都干，與“無微不至”有天壤之別。

42. 休戚與共：同歡樂共悲哀，與“患難與共”不同。

43. 置之度外：不把生死利害等放在心上，與“置之不理”不同。

44. 無可厚非：不必作過于嚴厲的批評，與“無可非議”程度不同。

45. 不脛而走：消息傳得很快，表示東西丟失用“不翼而飛”。

46. 息息相關：呼吸相關連，比喻關系密切。常與“休戚相關”混。休戚相關：比喻彼此間禍福互相關連。

47. 改弦更張：比喻改革制度或變更方法，而“改弦易轍”比喻改變方法或態(tài)度。

48. 不足為訓：不值得作為準則，與教訓無關。

49. 不以為然：不贊同。而“不以為意”是指不放在心上。

50. 不知所云：指說話人說得不好，而非聽者不理解。

問題類型和回答技巧、方法、方式

1、選取部分內容進行分析類(字、詞、句、段落)和分析感情類：表達了作者對……的熱愛、向往、憂愁，愛國感情、懷才不遇、建功立業(yè)、統(tǒng)一天下、悠閑自在、灑脫豪邁之情，表達了作者……的情懷，表達了對……的厭惡憎恨，抒發(fā)了思念之情、抑郁之情，體現了對……的追求。

2、分析中心論點和主旨類：批判了……的社會現實、封建制度、愚昧無知，表達了諷刺之情，通過描述……展現了……通過雅俗對比，突出文章主旨……，暗示了……，反映了……。

3、比較類：通過比較……襯托了、烘托了……的社會現實、人物性格、社會的黑暗、制度的落后、道德的淪喪，表達了……的決心。

4、描寫方法類：場面描寫、正面描寫、側面描寫、景物描寫、肖像描寫、心理描寫、動作描寫、表情描寫。

5、表現手法類：以動寫靜、動靜相襯、比較。

6、修辭手法類：用典、比喻(增強形象性)、擬人、對比、對偶、夸張、排比(增強氣勢)、象征(深化意義)、引用、反問(反詰)。

7、成語出處分析類：狡兔三窟、禍起蕭墻《論語·季氏將伐顓臾》、成也蕭何敗也蕭何、望洋興嘆和貽笑大方《莊子·秋水》、日薄西山氣息奄奄人命危淺朝不慮夕《李密·陳情表》)。

8、人物性格分析類：階級局限性、內心軟弱、多愁善感、開朗樂觀、沉靜、謹慎、穩(wěn)重、過敏多疑、安于現狀、消極憂傷。

9、抒情方式分析類：借典故抒情、直接抒情、間接抒情、融情于景、借景抒情。

10、結構作用分析類：承上啟下、前后照應、點題、突出中心思想。

11、論證方法分析類：舉例論證、例證法、說理論證、對比論證、演繹論證、類比論證(比喻論證)。

12、原因分析類：制度、社會現實、客觀環(huán)境、主觀認識。

13、線索梳理類：某個人物、事件、客觀事物、一句話、一個現象等。

14、論證關系分析類：正反對比關系、遞進關系、并列關系、總分關系、總分總、分總關系。

15、藝術特色分析類：復沓、疊句、重唱。

16、現實意義分析類：借古喻今、從政者廣開言路、虛心接受他人意見和建議、禮賢下士、善于傾聽人民群眾的意見、以人為本的思想。

17、語言特點分析類：直抒胸臆、清新、形象鮮明、哲理性、犀利、句式長短相間。

語文成考備考技巧

1、基礎知識必考知識點

成人高考語文必考的基礎知識點包括：《論語》及其重要地位、《詩經》及其地位、語文必背古詩詞的詩詞填空、詞語意思分辨、語病分析等，這些基礎知識點重在考查學生的語文功底，同時也是對學生基礎知識掌握程度的一個重要考查。

2、閱讀理解必考知識點

語文科目的考查不僅注重對基礎知識的考查，同時也注意對考生閱讀理解能力的考查。成人高考閱讀理解必考知識點包括：修辭手法(比喻、擬人、對此等)的使用與作用、表達方式(抒情等)的使用及考查等。這些知識點的考查一般比較統(tǒng)一，不會考查比較棘手的問題，多考查的部分一般都是比較常見的。

3、古代詩文鑒賞知識點

成人高考中，古代詩文鑒賞的考察部分往往會給予一篇或者兩篇古詩詞，讓我們通過閱讀古詩詞來分析題目。在做這部分題目時，我們要注意以下知識點：作者思想情感的表達、作者表達思想的手法。這兩個知識點基本上是必考的內容，所以我們要把這兩部分進行一個深刻的把握，還要注意在平時對課本中的古詩詞進行一個熟悉。