自考英語(yǔ)二重點(diǎn)知識(shí)匯總 復(fù)習(xí)技巧有哪些

英語(yǔ)（二）大概是自學(xué)考試所有非英語(yǔ)專業(yè)的課程中最難通過(guò)的一門課程，許多考生連續(xù)多次參加考試，成績(jī)都不理想，那么英語(yǔ)二有哪些重點(diǎn)呢，小編為大家總結(jié)了以下知識(shí)點(diǎn)供大家參考。

自考英語(yǔ)二常見語(yǔ)法匯總

1.as...as...引導(dǎo)的比較級(jí)：

(1)“as +形容詞或副詞原級(jí)+as+被比較對(duì)象”結(jié)構(gòu)。例句： He studies as hard as you. 他像你一樣學(xué)習(xí)努力。

(2)在否定句或疑問(wèn)句中可用 not so…as…. 例句：He can notrun so/as fast as you. 他沒(méi)你跑得快。

2.only引導(dǎo)的倒裝句型：only +狀語(yǔ) (或狀語(yǔ)從句)位于句首時(shí)，句子部分倒裝。

例句： Only by diligence and honesty can one succeed inlife. 只有勤奮、正直，一個(gè)人在生活中才能成功。

注意：但 only修飾主語(yǔ)時(shí)，不倒裝。

例句： Onlythat girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎樣解那道題。

3.wish引導(dǎo)的虛擬語(yǔ)氣：wish 后面的從句，當(dāng)表示與事實(shí)相反的情況，或表示將來(lái)不太可能實(shí)現(xiàn)的愿望時(shí)，其賓語(yǔ)從句的動(dòng)詞形式為：

⑴表示對(duì)現(xiàn)在情況的虛擬：從句動(dòng)詞用過(guò)去式或過(guò)去進(jìn)行式表示，be 的過(guò)去式用were.

I wish I knew the answer to the question. 我希望知道這個(gè)問(wèn)題的答案。(可惜不知道。)

⑵表示對(duì)過(guò)去情況的虛擬：從句動(dòng)詞用had +過(guò)去分詞。

I wish (that) I hadn’t wastedso much time. 我后悔不該浪費(fèi)這么多時(shí)間。( 實(shí)際上已經(jīng)浪費(fèi)掉了。)

⑶表示對(duì)將來(lái)的主觀愿望：謂語(yǔ)動(dòng)詞形式為“would/ should/ could/ might +動(dòng)詞原形”。在這種情況下，主句的主語(yǔ)與從句的主語(yǔ)不能相同，因?yàn)橹骶涞闹髡Z(yǔ)所期望的從句動(dòng)作能否實(shí)現(xiàn)，取決于從句主語(yǔ)的態(tài)度或意愿(非動(dòng)作名詞除外) 。

I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。

注意：若wish 后的賓語(yǔ)從句中用 would，可以表示請(qǐng)求，通常意味著說(shuō)話人的不快或不滿。

例句：I wish you would be quiet. 我希望你安靜一些。

4.it形式賓語(yǔ)：和it 作形式主語(yǔ)一樣, 我們常用it 來(lái)作形式賓語(yǔ), 把真正的賓語(yǔ)從句放在句末, 這種情況尤其出現(xiàn)在帶復(fù)合賓語(yǔ)的句子中。

例句：He has made it clear that he will not give in. 他表明他不會(huì)屈服。

5.The+比較級(jí)，the+比較級(jí)表示“越......越......”。

例句：The more scared we are, the stronger the difficultywill become.我們?cè)胶ε吕щy，困難就會(huì)變得越強(qiáng)大。

6. 賓語(yǔ)從句：一般疑問(wèn)句做賓語(yǔ)，引入if或whether

例句： I want to know if he will join us in thediscussion?

7. 原因狀語(yǔ)從句：since引導(dǎo)的

例句： Don’t eat too much sugarsince it is bad for your health.

8. 否定詞前置倒裝：scarcely...when...

例句： Scarcely had he arrived at home when it began torain.

9. 賓語(yǔ)從句：放在介詞后面，作介詞的賓語(yǔ)。

例句：I know nothing about him except that he used towork in Shanghai.

10.狀語(yǔ)從句省略(分詞作狀語(yǔ))：從句的主語(yǔ)和狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)一致，狀從省略采用分詞作狀語(yǔ)。

例句：(Because) being short of money, we can’t afford a TV set. =Because we are short of money, we can’t afford a TV set.

自考英語(yǔ)(二)科目高分復(fù)習(xí)技巧

1、教材的主要內(nèi)容

大學(xué)英語(yǔ)(二)課程根據(jù)全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)要求，使用全國(guó)統(tǒng)一教材，大學(xué)英語(yǔ)自學(xué)教程(上下冊(cè))，上冊(cè)25單元，下冊(cè)15單元。每單元兩篇課文，A篇課文要求精讀后主動(dòng)掌握，B篇課文則只要求理解。

2、出題類型和規(guī)律

本課程自學(xué)考試命題的廣度和難度根據(jù)本考試大綱規(guī)定的知識(shí)范圍和能力要求確定。試題包括客觀性試題和主觀性試題，從目前考試趨勢(shì)來(lái)看，分別占卷面總分的50%?？荚囶}型包含七種，分別為：詞匯與結(jié)構(gòu)、完形填空、閱讀理解、單詞拼寫、詞形變化、漢譯英、英譯漢。

3、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

本課程的重點(diǎn)是英語(yǔ)的基本詞匯和語(yǔ)法，課程的主要目的是培養(yǎng)閱讀能力。詞匯的復(fù)習(xí)以大綱詞匯為主，短語(yǔ)部分要熟練掌握，

英語(yǔ)二的單詞應(yīng)該怎么背

加深理解：理解是記憶的前提，只有理解到位了才有利于記憶。可以多讀一讀單詞，根據(jù)例句配合理解，再翻看下常用的搭配，理解程度就大大加深，記憶效果提升一個(gè)檔次。

定期檢索：根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線的理論，就是隔開一定時(shí)長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，比如1天，2天，4天，7天，15天。是針對(duì)大腦的遺忘規(guī)律設(shè)定的，不需要嚴(yán)格遵守具體的時(shí)間，只要能隔開一定時(shí)間就行。

著重背自考英語(yǔ)二高頻單詞，高頻顧名思義就是往年考試出現(xiàn)的頻率多，背完基本就能無(wú)阻礙的通關(guān)英語(yǔ)二考試，數(shù)量相較于其他的比較少，背起來(lái)比較輕松。