自考和其它學(xué)歷的異同

目前，我國的學(xué)歷教育體系有四大組成部分，分別是普通高等教育、自考、成考和遠(yuǎn)程教育。它們相輔相成，滿足我國不同人士的教育需求，靈活開放地為中國公民提供教育。那么，自考和其他學(xué)歷教育形式相比，其異同之處在哪里呢?為什么自考會(huì)成為時(shí)下在職人士提升學(xué)歷的首選方式呢?

普通高等教育，即是我們?cè)偈煜げ贿^的高考了。廣大考生參加高考，實(shí)施普通教育的學(xué)校按照國家招生計(jì)劃進(jìn)行招生，可以說是我國最為正統(tǒng)，社會(huì)認(rèn)可度最高的學(xué)歷教育方式。

成考，即成人高考，是我國成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試。每年考生10月參加全國統(tǒng)一招生考試，再由各省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織錄取。目前，成人高考的學(xué)習(xí)形式只剩下業(yè)余制和函授。

遠(yuǎn)程教育，是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它的教學(xué)分離突破了時(shí)空的界限，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式，學(xué)生可通過網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，方便快捷，卻也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性、自我約束能力要求極高。

自考，1981年創(chuàng)辦，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式。學(xué)習(xí)靈活多樣，無入學(xué)考試，考生可通過參加自考助學(xué)班的全日制、業(yè)余制、網(wǎng)絡(luò)班或自學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)一門，考一門，最大程度地適應(yīng)了在職人士的學(xué)習(xí)需求。因此，成為時(shí)下最受歡迎的主要形式。另外，自考學(xué)歷是除高考外社會(huì)認(rèn)可度最高的學(xué)歷。這也是人們選擇自考而非成考與遠(yuǎn)程教育的最大因素之一。

自考和成人高考、遠(yuǎn)程教育相比，除了含金量、學(xué)習(xí)形式方面的優(yōu)勢外，還具有報(bào)名門檻低的優(yōu)勢，只要是中國公民，不受性別、年齡、種族和已受教育程度的限制，均可報(bào)名等。更多關(guān)于自考的資訊請(qǐng)咨詢?cè)诰€老師。