河南省高等學(xué)校成人高等學(xué)歷教育校外教學(xué)點備案
為貫徹落實教育部辦公廳和河南省政府辦公廳相關(guān)文件精神，進一步加強我省高等學(xué)歷繼續(xù)教育校外教學(xué)點備案管理工作，促進高等繼續(xù)教育健康發(fā)展，現(xiàn)將有關(guān)備案工作事項列舉如下：
2023/02/14
來源：河南政務(wù)服務(wù)網(wǎng)
加強設(shè)點單位日常管理，與高校共同承擔(dān)校外教學(xué)點責(zé)任
設(shè)點單位作為高校設(shè)置教學(xué)點的依托單位，為高校學(xué)歷繼續(xù)教育辦學(xué)提供場所、人員、設(shè)施等資源。高校應(yīng)與設(shè)點單位簽訂具有法律效應(yīng)的合同對校外教學(xué)點進行約束和管理，設(shè)點單位作為合同主體與高校共同承擔(dān)著校外教學(xué)點的管理義務(wù)。
2023/02/14
來源：教育部
教育行政部門監(jiān)管責(zé)任到位，推進校外教學(xué)點宏觀管理
教育部負責(zé)推進校外教學(xué)點宏觀管理和頂層設(shè)計，省級教育行政部門負責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃本省校外教學(xué)點監(jiān)督與管理，以及配合其他省級教育行政部門做好聯(lián)動管理，高校負責(zé)落實校外教學(xué)點具體建設(shè)與運行。
2023/02/14
來源：教育部
校外教學(xué)點配合責(zé)任明確，回歸教學(xué)本位
校外教學(xué)點是高校學(xué)歷繼續(xù)教育連接學(xué)習(xí)者的“終端”，主要為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。新時期的校外教學(xué)點不是招生點，也不僅是為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)，而應(yīng)主要配合高校提供有關(guān)教學(xué)職能，回歸教學(xué)本位。
2023/02/14
來源：教育部
落實高校辦學(xué)主體責(zé)任，加強校外教學(xué)點監(jiān)管
校外教學(xué)點作為高校舉辦學(xué)歷繼續(xù)教育的主要依托和載體，其教學(xué)和管理狀況是體現(xiàn)高校辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，高校要切實擔(dān)負起校外教學(xué)點的管理責(zé)任，進一步夯實學(xué)歷繼續(xù)教育的辦學(xué)主體責(zé)任，高校應(yīng)加強對校外教學(xué)點管理和監(jiān)管。
2023/02/14
來源：中華人民共和國教育部
教育部辦公廳關(guān)于做好2023年高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置與管理工作的通知
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，落實《教育部關(guān)于推進新時代普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育改革的實施意見》《高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法》《國家開放大學(xué)綜合改革方案》《高等教育自學(xué)考試專業(yè)設(shè)置實施細則》等規(guī)定，促進繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)就做好2023年高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置與管理通知如下。
2023/01/30
來源：教育部辦公廳
強化教育行政部門對校外教學(xué)點的監(jiān)管責(zé)任
教育部負責(zé)制定全國校外教學(xué)點的宏觀管理政策，統(tǒng)籌指導(dǎo)全國校外教學(xué)點的設(shè)置與管理工作。省級教育行政部門必須守土有責(zé)，守土盡責(zé)，做好屬地校外教學(xué)點的監(jiān)管工作。
2023/01/13
來源：教育部
正確認識高校校外教學(xué)點的辦學(xué)主體責(zé)任
高校是學(xué)歷繼續(xù)教育的辦學(xué)主體。毫無疑問，高校作為高等學(xué)歷繼續(xù)教育的辦學(xué)主體，必然是校外教學(xué)點建設(shè)和各項業(yè)務(wù)開展的責(zé)任主體。校外教學(xué)點出了問題，高校要負責(zé)并且必須負責(zé)到底，不能切割、推諉，甩給校外教學(xué)點了事。
2023/01/13
來源：教育部
各司其職，各盡其責(zé)：全方位推動高等學(xué)歷繼續(xù)教育校外教學(xué)點健康有序發(fā)展
長期以來，校外教學(xué)點作為高校在校外（特別是異地）舉辦學(xué)歷繼續(xù)教育的重要支撐和服務(wù)延伸，在發(fā)揮積極作用服務(wù)高等教育大眾化、普及化的同時，在招生宣傳、助學(xué)輔導(dǎo)、收費開支等方面也客觀存在一些突出問題和隱患風(fēng)險，直接影響了學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量與高校品牌聲譽。
2023/01/13
來源：教育部
明晰標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)定位，做好規(guī)范高等學(xué)歷繼續(xù)教育校外教學(xué)點管理工作
江蘇省教育廳高等教育處二級調(diào)研員、江蘇省高等教育學(xué)會常務(wù)理事 郭新宇先生表示，教育部辦公廳2022年印發(fā)的《關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范高等學(xué)歷繼續(xù)教育校外教學(xué)點設(shè)置與管理工作的通知》，標(biāo)志著我國高等學(xué)歷繼續(xù)教育健康有序發(fā)展進入關(guān)鍵階段。
2023/01/13
來源：教育部
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