國際本科是成教嗎還是?？?/h1>

2025-03-27 11:55:10 來源：中國教育在線

在全球化教育浪潮下，國際本科項目成為越來越多家庭的優(yōu)選方案。對于希望提升學歷、拓寬國際視野、增加就業(yè)競爭力的學生而言，國際本科無疑是通往世界名校的理想橋梁。國際本科是國內(nèi)高校與國外高校聯(lián)合培養(yǎng)的教育項目，學生可獲得國外高校頒發(fā)的、國際認可的本科學位證書。它通常分為兩個階段：國內(nèi)階段（語言及專業(yè)基礎課）+國外階段（核心課程及學位授予）。本文就和大家分享：國際本科是成教嗎還是?？?，一起來了解一下吧。

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國際本科既不是成教也不是專科。

一、國際本科的定義

國際本科是指國內(nèi)的某些高校和國外的一些高校聯(lián)合培養(yǎng)學生，學生在國內(nèi)學習一段時間，再到國外學習一段時間，最終獲得國外高校的本科學位證書。這種教育模式通常采用中英文雙語教學，注重培養(yǎng)學生的國際化視野和跨文化交流能力。

二、與成教的區(qū)別

成教即成人教育，是指有別于普通全日制教學形式的教育形式，主要面向在職人員及社會其他人員，通過業(yè)余、函授、網(wǎng)絡等多種方式進行教學，學生畢業(yè)后獲得成人教育本科文憑。而成人教育的本科文憑在社會認可度和一些就業(yè)單位的認可度上相對低于全日制本科文憑。國際本科項目的學生通常是通過高考等正規(guī)途徑錄取，在國內(nèi)和國外的學習過程都較為系統(tǒng)和嚴格，最終獲得的是國外高校的全日制本科學位，在國際上具有較高的認可度。

三、與?？频膮^(qū)別

專科是指高職、高專教育，是高等教育體系的組成部分。?？平逃耘囵B(yǎng)技術型人才為主要目標，即培養(yǎng)具有一定專業(yè)知識和技能的應用型人才。專科生畢業(yè)后獲得?？茖W歷證書。國際本科學生最終獲得的是本科學位證書，在學歷層次上高于專科學歷。而且國際本科的課程設置和培養(yǎng)模式更加注重學術性和綜合性，與?？平逃谂囵B(yǎng)目標和課程體系等方面存在明顯差異。

注：以上內(nèi)容僅供參考

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