北京外國語大學(xué)IEP項(xiàng)目什么時(shí)候都可以入學(xué)嗎

國際本科是與國際接軌的一種聯(lián)合培養(yǎng)的全日制本科教育，一般由國內(nèi)和國外兩個(gè)學(xué)習(xí)階段組成，學(xué)生最終獲得國外高校頒發(fā)的本科學(xué)位證書。國內(nèi)有很多大學(xué)都承辦了此類項(xiàng)目。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“北京外國語大學(xué)IEP項(xiàng)目什么時(shí)候都可以入學(xué)嗎”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。

北京外國語大學(xué)IEP項(xiàng)目什么時(shí)候都可以入學(xué)嗎

北京外國語大學(xué)IEP項(xiàng)目報(bào)名截至?xí)r間為2025年9月7日（額滿為止），想要報(bào)名的同學(xué)需要抓緊時(shí)間準(zhǔn)備了。下面小編為大家介紹一下北京外國語大學(xué)IEP項(xiàng)目的開設(shè)信息，供大家作為擇校時(shí)的參考：

1、項(xiàng)目介紹

北京外國語大學(xué)IEP國際本科項(xiàng)目秉承北外“語通中外、道濟(jì)天下”的辦學(xué)使命，依托北外八十余載多語種教育積淀與國別區(qū)域研究優(yōu)勢，構(gòu)建以“語言筑基-專業(yè)賦能-全球?qū)嵺`”為核心的進(jìn)階式培養(yǎng)體系，專注于提升學(xué)生的語言能力、專業(yè)素養(yǎng)及全球競爭力，本著為國育才的辦學(xué)精神，培養(yǎng)生命有光、愛國、愛家、具有中國深度與世界廣度的卓越的國際化人才。

圖片

項(xiàng)目采用1+3、2+2國內(nèi)+國外的兩種培養(yǎng)模式?；诒蓖馊蚝献骶W(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略布局，項(xiàng)目已與英國、美國、澳大利亞、加拿大、新加坡、新西蘭、馬來西亞等國家的眾多知名大學(xué)建立了深度合作，建立“課程互認(rèn)+學(xué)分豁免+專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金”三位一體保障機(jī)制。學(xué)生所獲得的國外大學(xué)學(xué)位證，均按照中國（教育部）留學(xué)服務(wù)中心的相關(guān)政策予以認(rèn)證。歸國后享有各地相關(guān)人才引進(jìn)、央企優(yōu)先錄用等政策紅利，形成"語言強(qiáng)化-學(xué)術(shù)過渡-海外深造-職業(yè)發(fā)展"的全鏈條培養(yǎng)閉環(huán)。

2、項(xiàng)目一：1＋3國際本科項(xiàng)目

北京外國語大學(xué)IEP 1+3國際本科項(xiàng)目，是特為有志進(jìn)入世界頂尖學(xué)府（QS世界大學(xué)排名前100的名校）深造的優(yōu)秀高三畢業(yè)生開設(shè)的高端國際課程項(xiàng)目。項(xiàng)目采取10人小班精英教學(xué)，配備專業(yè)的輔導(dǎo)員和助教，全程跟蹤學(xué)生的早晚自習(xí)及課堂學(xué)習(xí)，定期發(fā)送《周學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表》及《學(xué)生考勤與學(xué)習(xí)情況表》給家長，保障家校共育模式下學(xué)生的學(xué)習(xí)成長。

項(xiàng)目不僅致力于學(xué)生的學(xué)術(shù)進(jìn)步，更加關(guān)注學(xué)生的心理健康和綜合素質(zhì)的全面提升。每周精心組織班會(huì)、學(xué)生演講、留學(xué)輔導(dǎo)講座等各類活動(dòng)，以豐富學(xué)生經(jīng)歷。鑒于項(xiàng)目的高標(biāo)準(zhǔn)和緊湊的學(xué)習(xí)安排，對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力和家長的配合度有著較高的要求。

3、項(xiàng)目二：2＋2國際本科項(xiàng)目

北京外國語大學(xué)IEP 2+2國際本科項(xiàng)目旨在全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)與個(gè)人成長。在為期兩年的國內(nèi)學(xué)習(xí)中，學(xué)生可充分利用我國頂尖高校的教學(xué)資源，不僅穩(wěn)固語言基礎(chǔ)和專業(yè)學(xué)習(xí)，而且培養(yǎng)自信心和明確的升學(xué)志向，為順利過海外到海外頂尖大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

項(xiàng)目采取25人的小班制管理，每個(gè)班級(jí)均配有一位全職助教，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的早晚自習(xí)、收集課堂反饋，同時(shí)，兩個(gè)班級(jí)共享一位輔導(dǎo)員，全面負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理及活動(dòng)安排。此外，項(xiàng)目每周安排一次外教指導(dǎo)課，幫助學(xué)生提高英語聽說能力。本項(xiàng)目致力于提高學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、自律性，關(guān)注學(xué)生心理健康、價(jià)值觀塑造及綜合素質(zhì)與應(yīng)用技能的全面發(fā)展。

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