如何成功申請(qǐng)美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金？

在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)中，獎(jiǎng)學(xué)金是一個(gè)重要的考慮因素。以下是幾種常見(jiàn)的獎(jiǎng)學(xué)金類型及申請(qǐng)技巧：

美國(guó)研究生獎(jiǎng)學(xué)金類型1、need-blind獎(jiǎng)學(xué)金

這種獎(jiǎng)學(xué)金的情況比較復(fù)雜，一般都在于私立大學(xué)。在錄取的時(shí)候，并不考慮學(xué)生經(jīng)濟(jì)情況，也就是說(shuō)這個(gè)和申請(qǐng)并沒(méi)有太大的關(guān)系，學(xué)校如果覺(jué)得申請(qǐng)人符合錄用的標(biāo)準(zhǔn)，然后判斷申請(qǐng)人家庭能不能夠承擔(dān)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)，如果不能承擔(dān)所有，學(xué)校發(fā)放這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生只需承擔(dān)家庭可以承擔(dān)的，其余都由學(xué)校來(lái)承擔(dān)，此類獎(jiǎng)學(xué)金一般存在于實(shí)力非常雄厚的私立大學(xué)，如哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)等。

2、need-based獎(jiǎng)學(xué)金

Need-based是很少對(duì)國(guó)際生開(kāi)放的一個(gè)美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金，更多的是對(duì)美國(guó)本土學(xué)生開(kāi)放，有的大學(xué)甚至直接表明，不向國(guó)際生開(kāi)放need- based。這個(gè)是為什么呢?其實(shí)這個(gè)和need-based的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)系，他是更具申請(qǐng)學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)收入高低情況來(lái)評(píng)判的，也就是你的父母的工資和家庭財(cái)產(chǎn)情況。因此他對(duì)于國(guó)際生的經(jīng)濟(jì)根本不了解，所以不開(kāi)放也是理所應(yīng)當(dāng)。

3、merit-based獎(jiǎng)學(xué)金

這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金一般來(lái)說(shuō)是學(xué)校主動(dòng)給申請(qǐng)者的，只要他認(rèn)為你的學(xué)術(shù)背景很吸引他，他就會(huì)給予獎(jiǎng)學(xué)金，這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，不僅僅對(duì)美國(guó)本土學(xué)生開(kāi)放，也對(duì)國(guó)際生發(fā)放，他的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生所具備的的學(xué)術(shù)背景、成績(jī)、思維、品質(zhì)、潛力等，這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金也是國(guó)際生一般來(lái)說(shuō)獲得的獎(jiǎng)學(xué)金。

美國(guó)研究生獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)考核標(biāo)準(zhǔn)1、標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)

由于中國(guó)國(guó)內(nèi)大學(xué)教學(xué)水平參差不齊，不能根據(jù)申請(qǐng)人在一所大學(xué)的成績(jī)和名次來(lái)斷定學(xué)生的實(shí)際水平。美國(guó)大學(xué)把申請(qǐng)人“標(biāo)準(zhǔn)考試”的成績(jī)作為評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的依據(jù)?！皹?biāo)準(zhǔn)考試”目前在內(nèi)地舉辦的有TOEFL、GRE、GMAT、LSAT。

其中TOEFL或IELTS 是一種語(yǔ)言能力的考試，它們僅作為一個(gè)基本要求，即要求應(yīng)達(dá)到所申請(qǐng)的美國(guó)學(xué)校TOEFL或IELTS的最低分?jǐn)?shù)線，而對(duì)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助沒(méi)有實(shí)際上的幫助。但GRE、 GMAT或LSAT 屬于能力測(cè)試，其分?jǐn)?shù)反映的是考生學(xué)習(xí)、思維能力的高低，是影響?yīng)剬W(xué)金資助的標(biāo)準(zhǔn)考試。

2、學(xué)習(xí)成績(jī)

申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)論是高中成績(jī)還是大學(xué)成績(jī)，采用兩種形式來(lái)表現(xiàn)，一種是“GPA”(Grade Point Average)，即“平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)”，另一種是“Ranking”，通過(guò)了解申請(qǐng)人以前的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)名次來(lái)了解其學(xué)業(yè)潛力。

3、工作經(jīng)驗(yàn)

具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人，比沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人具有優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)的大小根據(jù)申請(qǐng)人所學(xué)的專業(yè)而定。例如工商行政管理專業(yè)、新聞專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、法律專業(yè)都十分重視申請(qǐng)人的工作經(jīng)驗(yàn)。美國(guó)有些名牌大學(xué)的商學(xué)院甚至不接收沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人。理工類專業(yè)對(duì)申請(qǐng)人工作經(jīng)驗(yàn)的要求，一般涉及的是設(shè)計(jì)、研究與教學(xué)等方面的工作經(jīng)驗(yàn)。如果申請(qǐng)人申請(qǐng)助研金和助教金，具有助教與助研的工作經(jīng)驗(yàn)則很必要。

4、所受的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)

榮譽(yù)是一名學(xué)生杰出表現(xiàn)的證據(jù)，除了校內(nèi)的一些獎(jiǎng)勵(lì)外，校外的社會(huì)榮譽(yù)、協(xié)會(huì)會(huì)員資格、市級(jí)以上學(xué)術(shù)競(jìng)賽或活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表的論文，這些證明都應(yīng)與申請(qǐng)材料一同寄去，這樣的學(xué)生是各校所歡迎的。

5、家庭背景

雖然這一項(xiàng)內(nèi)容對(duì)于申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助并不是很重要，但申請(qǐng)人如果出身于高級(jí)知識(shí)分子家庭或教育科研人士家庭，應(yīng)給予說(shuō)明，這樣會(huì)對(duì)申請(qǐng)人有利。

對(duì)于中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)全額獎(jiǎng)學(xué)金最重要的是要懂得如何去申請(qǐng)。具有優(yōu)異的TOEFL、GRE或GMAT成績(jī)的申請(qǐng)者如何使自己的成績(jī)更具有說(shuō)服力，如何使美國(guó)學(xué)校欣賞申請(qǐng)人的整體素質(zhì)而不是單一的考試成績(jī);TOEFL與GRE(GMAT)成績(jī)并非十分優(yōu)異的申請(qǐng)人，如何在推薦信與個(gè)人簡(jiǎn)歷以及讀書計(jì)劃中彌補(bǔ)這一不足，如何在成績(jī)并不出類拔萃的情況下使申請(qǐng)學(xué)校深知申請(qǐng)人高素質(zhì)與實(shí)力。對(duì)于美國(guó)學(xué)校評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的人來(lái)說(shuō)，TOEFL、GRE成績(jī)是衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，它們的重要性并不容忽視，同時(shí)，推薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、讀書計(jì)劃與學(xué)生在中國(guó)的學(xué)習(xí)成績(jī)單這幾項(xiàng)材料每一項(xiàng)的重要性不在TOEFL、GRE與 GMAT成績(jī)之下。

6、學(xué)歷

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)研究生以上級(jí)別的獎(jiǎng)學(xué)金資助，要比申請(qǐng)本科獎(jiǎng)學(xué)金容易得多。如果申請(qǐng)人在國(guó)內(nèi)已經(jīng)獲得學(xué)士學(xué)位或碩士學(xué)位，再申請(qǐng)美國(guó)的碩士或博士學(xué)位，會(huì)占有很大的優(yōu)勢(shì)。中國(guó)許多申請(qǐng)人往往大學(xué)未畢業(yè)就著手準(zhǔn)備出國(guó)申請(qǐng)，以便畢業(yè)后立即到美國(guó)繼續(xù)深造，這種情況需向美國(guó)校方聲明，在入學(xué)前可以提供學(xué)位與畢業(yè)證明，美國(guó)學(xué)校也會(huì)受理。

由于許多專業(yè)的博士研究人員在美國(guó)越來(lái)越少，美國(guó)學(xué)校采取了許多方法鼓勵(lì)申請(qǐng)博士學(xué)位。有許多學(xué)校允許獲得學(xué)士學(xué)位的申請(qǐng)人直接申請(qǐng)博士，而不再要求必須具有碩士學(xué)位。申請(qǐng)博士獎(jiǎng)學(xué)金資助會(huì)比申請(qǐng)碩士研究生的還要豐厚。決心在美國(guó)獲得博士學(xué)位的申請(qǐng)人可以在國(guó)內(nèi)獲得學(xué)士學(xué)位后直接申請(qǐng)博士學(xué)位，這樣也許更容易獲得獎(jiǎng)學(xué)金資助。

美國(guó)研究生獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)攻略

1、精心準(zhǔn)備申請(qǐng)材料

對(duì)國(guó)外大學(xué)來(lái)說(shuō)，劃定最初的獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放，是以申請(qǐng)人的材料為依據(jù)。除了必要的考試分?jǐn)?shù)必須“達(dá)標(biāo)”甚至較高以外，校方更看重你的實(shí)踐能力和科研背景，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)術(shù)活動(dòng)，科研能力、協(xié)作素質(zhì)等方面的優(yōu)勢(shì)，并與導(dǎo)師建立經(jīng)常溝通的關(guān)系。

申請(qǐng)本科的同學(xué)，則可以提供自己中學(xué)階段的榮譽(yù)證書、特長(zhǎng)技能證明材料(如鋼琴等級(jí)證書、小提琴等級(jí)證書等)以及參加國(guó)內(nèi)外夏令營(yíng)等活動(dòng)的照片等與申請(qǐng)專業(yè)息息相關(guān)的有利資料。

2、選校定位要合理

由于中國(guó)學(xué)生對(duì)美國(guó)學(xué)校不太了解，借助排名選校不失為一種捷徑。一份專業(yè)排名和一份綜合排名是必不可少的。同時(shí)，申請(qǐng)人自己定的目標(biāo)一定要切合實(shí)際，選校應(yīng)拉開(kāi)檔次。 申請(qǐng)人數(shù)與頒授獎(jiǎng)學(xué)金資助人數(shù)的比率也是很重要的一個(gè)重要的篩選因素，頒授獎(jiǎng)學(xué)金比率高的學(xué)校無(wú)疑容易申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。除了這個(gè)比率外，還和其他申請(qǐng)者整體素質(zhì)高低有關(guān)系。在條件允許的情況下，學(xué)生最好二者結(jié)合，或更傾向于綜合排名。因?yàn)楹玫膶W(xué)校環(huán)境的影響對(duì)學(xué)生也是不可忽視的。

3、推薦信至關(guān)重要

一封優(yōu)秀的推薦信或是一份優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計(jì)劃在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助上將起到?jīng)Q定性影響。如果推薦人是在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有聲譽(yù)的知名教授，他的推薦信會(huì)有很強(qiáng)的作用。在申請(qǐng)過(guò)程中，導(dǎo)師的推薦信客觀、實(shí)在，優(yōu)點(diǎn)和不足兼顧，往往比對(duì)學(xué)生一味說(shuō)好更能讓校方信服。

美國(guó)大學(xué)一般要求申請(qǐng)人提供2-3封教授推薦信以了解申請(qǐng)人在學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)業(yè)成就、工作能力、在校期間表現(xiàn)以及申請(qǐng)人性格特征等方面的情況，信函一律用英文書寫。

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