高中留學(xué)加拿大何時(shí)出去比較好

關(guān)于這個(gè)問題，還要說到加拿大的教育體制，加拿大的中小學(xué)由各省教育局把控，各個(gè)省對(duì)其小學(xué)、中學(xué)的階段劃分也不一樣，但大致上9-12年級(jí)為加拿大的高中，一共四年，對(duì)應(yīng)國(guó)內(nèi)的初三到高三。  所以如果想要高中留學(xué)加拿大，可以選擇在初二升初三之時(shí)出去，或初三至高二的任意時(shí)間段。但每一時(shí)間段出去能夠選擇的學(xué)校及效果不一樣，需要大家根據(jù)自己的情況進(jìn)行判斷。  

一．初二結(jié)束就出去，在加拿大讀完完整的高中四年  這一種選擇的好處在于可以完整接受加拿大的高中教育，更好地融入國(guó)外留學(xué)生活，在學(xué)校的選擇上，可以選擇公校也可以選擇私校，具體看家長(zhǎng)的預(yù)算。  

在加拿大完整讀完高中的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)就在于學(xué)生在申請(qǐng)國(guó)外本科時(shí)，不需要再提交語言成績(jī)，可以拿出更多的時(shí)間花費(fèi)在12年級(jí)6門課程的學(xué)習(xí)上面，拿到一個(gè)好成績(jī)。（加拿大高中沒有高考成績(jī)，一般看最后一年的課程成績(jī)。）  但壞處也很明顯，那就是學(xué)生在這個(gè)年紀(jì)，缺乏一定的獨(dú)立能力、自制力、自我照顧能力，一個(gè)人在國(guó)外學(xué)習(xí)生活很難得心應(yīng)手，家長(zhǎng)在國(guó)內(nèi)也不放心。  

這一點(diǎn)和加拿大高中的上課制度相關(guān)，不像國(guó)內(nèi)高中有班級(jí)制和班主任的約束，加拿大的高中由于每個(gè)學(xué)生的選課不同，沒有固定的班級(jí)，沒有固定的教師，學(xué)生根據(jù)自己的課表輾轉(zhuǎn)于不同的教室和同學(xué)之間，需要極大的自制力和獨(dú)立適應(yīng)能力。  

其次，上課時(shí)間一般要比國(guó)內(nèi)多半個(gè)小時(shí)，75分鐘一節(jié)課，課間休息5分鐘，一天四節(jié)課，中午休息40分鐘，基本上下午3點(diǎn)之前放學(xué)，上課節(jié)奏比較快，如果選擇的都是比較難的課程，那么學(xué)生很難適應(yīng)這種節(jié)奏。

二．高年級(jí)出去加拿大讀高中，這里一般指高一、高二結(jié)束后出去讀高中。如果是高一結(jié)束后在加拿大讀11-12年級(jí)，可以選擇公立學(xué)?；蛩搅W(xué)校，但如果高二結(jié)束之后在加拿大讀12年級(jí)，基本上只能選擇私立學(xué)校，且有可能要重讀一年11年級(jí)的課程。  

上面說到加拿大高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，如果只讀加拿大12年級(jí)，短時(shí)間內(nèi)極重的學(xué)業(yè)壓力，對(duì)于學(xué)生來說可能會(huì)更加痛苦且難以適應(yīng)。且這個(gè)時(shí)間段申請(qǐng)加拿大的高中，需要較高的英語能力，比如雅思5.5。  

當(dāng)然，這個(gè)時(shí)間段出國(guó)留學(xué)，國(guó)內(nèi)的教育可以使學(xué)生具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，在加拿大的教育又可以使學(xué)生得到全面發(fā)展，具體能夠?qū)W到多少，就看學(xué)生自己的能力了。  

最后，無論是哪個(gè)階段去加拿大讀高中，都要注意一點(diǎn)，一定要根據(jù)學(xué)生未來的目標(biāo)方向、能力、興趣愛好等科學(xué)選擇合適的課程。一方面不會(huì)使學(xué)生感到特別大的壓力，對(duì)于留學(xué)生活難以適應(yīng)，另一方面也可以真正做到個(gè)性化教育，使學(xué)生得到比較全面的發(fā)展。

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