【藝術(shù)選校】申請藝術(shù)管理都需要準(zhǔn)備什么？

藝術(shù)管理（Arts Aministration，Arts Management, Arts Leaership），在美國，這些項目始于19世紀(jì)70年代：一些學(xué)術(shù)單位開始為尋求繼續(xù)教育或職業(yè)發(fā)展教育的從業(yè)人員提供證書項目。

藝術(shù)管理專業(yè)是一門理論和應(yīng)用性結(jié)合很強(qiáng)的交叉學(xué)科，既包括藝術(shù)基礎(chǔ)課程如音樂表演類、繪畫藝術(shù)類、舞蹈藝術(shù)類、傳媒藝術(shù)類等；也包括管理學(xué)、營銷學(xué)、人力資源管理學(xué)、營銷策劃學(xué)、項目管理學(xué)等課程；經(jīng)濟(jì)類課程是藝術(shù)管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)組成。

藝術(shù)管理專業(yè)在美國主要分為表演藝術(shù)（performing arts，即交響 樂團(tuán)，歌劇，芭蕾等），視覺藝術(shù)（visualarts，博物館，畫廊 等）和舞臺監(jiān)督（stage manager，歌劇，戲劇）三個方向。

專業(yè)的名稱，開設(shè)課程和專業(yè)所處學(xué)院（主要設(shè)在管理學(xué)院，傳媒學(xué) 院，音樂學(xué)院和商學(xué)院）也因開設(shè)院校對于該專業(yè)的理解不同略有差異。 以下五類為美國院校開設(shè)藝術(shù)管理專業(yè)的名稱：

藝術(shù)管理和文化管理

這是一般意義上理解的藝術(shù)管理專業(yè)，課程涉及管理類課程、財會類課程、藝術(shù)法律類課程、市場營銷類和人力資源類課程等。同時此類型專業(yè)多分為表演藝術(shù)和視覺藝術(shù)兩個方向，在公共核心課程修完后，會有針對性的課程開設(shè)（表演藝術(shù)機(jī)構(gòu)管理，視覺藝術(shù)機(jī)構(gòu) 運營等）。

該類型專業(yè)， 對于學(xué)生的專業(yè)背景要求不會很高（會有藝術(shù)類背景偏好，但不強(qiáng)制要求），對跨專業(yè)的學(xué)生持開放態(tài)度。但要求較高的語言和寫作能力，尤其是針對國際學(xué)生，對于托福的成績要求基本處在100 分及以上，同時會有部分院校要求申請者持有GRE或者GMAT成績。

舞臺管理和戲?。瘎≡汗芾?/b>

這兩個專業(yè)開設(shè)課程相似程度很大，但略有不同，一般開設(shè)于藝 術(shù)學(xué)院或者是戲劇學(xué)院之下。這兩個專業(yè)相似課程多為非營利機(jī)構(gòu)的商業(yè)管理類課程，如藝術(shù)機(jī)構(gòu)管理類、財會類和藝術(shù)法律法規(guī)及知識產(chǎn)權(quán)類課程。

舞臺管理的課程開設(shè)側(cè)重于舞臺排練、戲劇歌劇歷史、舞臺監(jiān)督的培訓(xùn)等。該專業(yè)旨在培養(yǎng)?名合格優(yōu)秀的舞臺 監(jiān)督。

戲?。瘎≡汗芾?/b>

此專業(yè)更多設(shè)在戲劇學(xué)院之下，課程更傾向于戲劇的制作和運營，訓(xùn)練的是合格優(yōu)秀的制作者。該專業(yè)同樣需求學(xué)?修習(xí)舞臺監(jiān)督培訓(xùn)類課程，同時要修習(xí)戲劇歷史， 戲劇臺詞的寫作，場景的設(shè)計等更偏向于制作?向的課程。

因為這 兩個專業(yè)開設(shè)課程的專業(yè)性，對于申請者的背景有一定要求，語言能力要求頗高，同時傾向于有相關(guān)專業(yè)從業(yè)經(jīng)驗（包括實習(xí)）的申請者。

音樂管理

此專業(yè)在美國開設(shè)的學(xué)校并不很多，不同于其他四類藝術(shù)管理類專業(yè)，該專業(yè)更多設(shè)立于音樂學(xué)院，或者是由專業(yè)音樂學(xué)院。

音樂管理專業(yè)課程主要由商業(yè)管理類，音樂類及數(shù)字音樂制作類構(gòu)成，根據(jù)院校不同側(cè)重不同。該專業(yè)需要申請者具有基礎(chǔ)音樂理論知識，有扎實的音樂功底（樂器演奏）。

比較常見的項目設(shè)置有：

（1）開設(shè)在教育學(xué)院或藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)教育系，例如哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院藝術(shù)與人文系的藝術(shù)管理專業(yè)、紐約大學(xué)教育學(xué)院與藝術(shù)職業(yè)系的視覺藝術(shù)管理專業(yè)、俄亥俄州立大學(xué)藝術(shù)教育系的藝術(shù)管理與政策專業(yè)方向。

（2）開設(shè)在藝術(shù)學(xué)院。例如耶魯大學(xué)戲劇學(xué)院、紐約的布萊特學(xué)院、紐約時裝學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、芝加哥的哥倫比亞學(xué)院、費城德雷賽爾大學(xué)、俄勒岡大學(xué)。

（3）開設(shè)在商學(xué)院或公共管理學(xué)院。如卡耐基梅隴大學(xué)、印第安納大學(xué)。

（4）開設(shè)在文理學(xué)院的藝術(shù)史或藝術(shù)系等。如華盛頓的美國大學(xué)、費城的天普大學(xué)。

藝術(shù)管理專業(yè)設(shè)在什么學(xué)院并不重要，各種做法各有其特點和優(yōu)勢，要根據(jù)各校各專業(yè)具體條件和定位而言。設(shè)在教育學(xué)院，可以更加側(cè)重藝術(shù)管理的社會教育性。設(shè)在藝術(shù)學(xué)院，可以更加強(qiáng)調(diào)藝術(shù)方面的專業(yè)性。設(shè)在雙學(xué)院，可以更側(cè)重藝術(shù)管理的商業(yè)經(jīng)營方面。比較理想的情況是，藝術(shù)管理專業(yè)最好能設(shè)在綜合性大學(xué)，這樣可以充分利用大學(xué)各個學(xué)院的資源，學(xué)生可以根據(jù)自身的興趣和優(yōu)勢，與導(dǎo)師一起來設(shè)計各自的課程和研究方向，可以全校范圍內(nèi)交叉選課。另外，藝術(shù)管理專業(yè)最好設(shè)置在藝術(shù)，經(jīng)濟(jì)，社會活動發(fā)達(dá)的大都市，這樣能讓學(xué)生更多地接觸藝術(shù)，接觸實踐，開闊視野，增長能力。

課程設(shè)置

本專業(yè)課程設(shè)置由公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課和實踐環(huán)節(jié)等構(gòu)成。

主要課程有：管理學(xué)原理、管理心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共關(guān)系、傳播學(xué)、會計學(xué)原理、財務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、電視節(jié)目制作、電視劇創(chuàng)作、電視導(dǎo)演藝術(shù)、管理系統(tǒng)工程、應(yīng)用統(tǒng)計與受眾調(diào)查、媒體管理、電視節(jié)目制片管理等。

就業(yè)前景

（1）就業(yè)方向：此專業(yè)是培養(yǎng)在演藝、出版、博展、傳媒、娛樂等領(lǐng)域中從事管理、策劃、經(jīng)紀(jì)、營銷、公關(guān)等方面的應(yīng)用型專門人才，就業(yè)領(lǐng)域非常廣。

（2）就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責(zé)：學(xué)生畢業(yè)后，既能從事文化產(chǎn)業(yè)管理方面的理論研究，也能在宣傳文化系統(tǒng)、文化管理部門和文化產(chǎn)業(yè)各個行業(yè)（如廣播電視、新聞出版、旅游、藝術(shù)演出、文化貿(mào)易與投資、文博事業(yè)等）的綜合管理層中，從事相關(guān)的實際工作，也能到海關(guān)、銀行等部門從事國際文化貿(mào)易管理及文化投資咨詢等工作。

（3）就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求：興趣廣泛，交際能力強(qiáng)，熱愛藝術(shù)，溝通能力強(qiáng)，有團(tuán)隊意識，外語好

就業(yè)市場:

-藝術(shù)博物館

-交響樂隊

-話劇組

-顧問公司

-雕刻藝術(shù)公司

-電影制片公司

中國目前的藝術(shù)管理體制，由于受政治和文化傳統(tǒng)等因素的影響，并不完善，過去的管理方法和經(jīng)驗顯然不能完全滿足新時代的需要。目前，隨著中國經(jīng)濟(jì)的崛起，以及文化藝術(shù)活動的日益頻繁，藝術(shù)市場的健全和發(fā)展，藝術(shù)管理人才儲備以及藝術(shù)管理水平的提高已經(jīng)成了當(dāng)務(wù)之急，因此構(gòu)建中國藝術(shù)管理的合理體制顯得尤其重要和必要，這就要求我們需要開發(fā)新的管理方法和制度，以及具有國際化的高端管理人才。

據(jù)研究分析，未來中國藝術(shù)管理體制的構(gòu)想將保持本民族特色的基礎(chǔ)上朝著國際化方向發(fā)展。從這個意義上說，藝術(shù)管理的研究具有前瞻性價值。

知名院校介紹：

1、NYU的藝術(shù)管理專業(yè)分為Performing Arts 和Visual Arts. Performing Arts 就是以表演類藝術(shù)為主，例如舞臺表演，戲劇表演，古典音樂，爵士，舞蹈等等的管理。而Visual Arts，也就是包括畫廊、博物館、美術(shù)館等視覺藝術(shù)的管理。

2、Carnegie Mellon 的藝術(shù)管理專業(yè)相對其他學(xué)校比較偏向于科技，畢竟這所大學(xué)本身就是以計算機(jī)聞名于美國的。Performing Arts 和Visual Arts不分班，也就是無論你感興趣的是Visual or Performing，都會在一個班上課。

3、Boston University 的藝術(shù)管理也是不分班的。

4、CU 的藝術(shù)管理也不分班。CU的完成egree的要求相對較高，需要三年修滿60個學(xué)分，完成研究生論文以及320個小時在一個藝術(shù)機(jī)構(gòu)的實習(xí)。而一般的藝術(shù)管理專業(yè)的學(xué)分要求都是40個左右，快的話一年半就可以完成，例如NYU, BU, CM都是這樣的情況。

CU的藝術(shù)管理課程有超過一半30個學(xué)分是必修課，包括籌款，藝術(shù)管理理論，機(jī)構(gòu)運營，市場營銷，藝術(shù)法律，會計等等。其他的就是選修課，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣方向選擇喜歡的課程。在CU的一大好處就是整個Columbia的課，都可以選修，只要符合Master的要求，得到校方的批準(zhǔn)。其中，市場營銷、會計都是在Columbia Business School上的，而法律的課程則是哥大法學(xué)院的教授授課。

而NYU,BU,CM的課程設(shè)置與CU也大同小異。

具體的專業(yè)設(shè)置我會建議大家到每家的系的網(wǎng)站上了解信息。

申qǐng條件：

教育背景及分?jǐn)?shù)：作為藝術(shù)和管理的交叉學(xué)科，藝術(shù)管理碩士項目的招生一般要求學(xué)生有一定的藝術(shù)天賦或者特長，或者在某一相關(guān)藝術(shù)活動和機(jī)構(gòu)有一定的參與經(jīng)歷，對于在某一藝術(shù)領(lǐng)域比較突出的學(xué)校尤其如此。另一方面，也有部分學(xué)校要求申請者有數(shù)學(xué)、統(tǒng)計或經(jīng)濟(jì)等先修課的經(jīng)歷，這方面主要是因為考察申請者數(shù)理相關(guān)的背景，一般綜合性大學(xué)的藝術(shù)管理專業(yè)都有類似要求，比如Carnegie Mellon。不過這一方面的不足并不一定會影響最終錄取結(jié)果，對于其他相關(guān)背景比較強(qiáng)的申請者，學(xué)校仍然會考慮錄取，然后要求申請者在錄取后補(bǔ)修這些課程。建議申請者盡早做好準(zhǔn)備和規(guī)劃，本科期間就有針對性的修讀相關(guān)課程，以爭取更好的錄取結(jié)果。

除了需要提交的語言分?jǐn)?shù)（TOEFL或者IELTS）外，標(biāo)準(zhǔn)化考試中的GMAT跟GRE接受度上是這樣的：大部分美國藝術(shù)管理項目會偏好GRE。關(guān)于TOEFL和IELTS，一般對于TOEFL的分?jǐn)?shù)，大部分比較好的學(xué)校都要求TOEFL最低分100，IELTS最低分7分，而對于很多沒有排名的學(xué)校來說，給出最低分的學(xué)校一般也要求TOEFL最低分80。相對而言，藝術(shù)管理碩士對于申請者語言、溝通和領(lǐng)導(dǎo)力方面的能力要求較高，這與藝術(shù)行業(yè)自身的特性分不開，所以需要申請者在相關(guān)方面的充分積累。

工作經(jīng)驗、活動經(jīng)歷要求：跟其他美國商科領(lǐng)域的碩士項目一樣，藝術(shù)管理碩士項目也偏好有工作經(jīng)驗的申請者，但是大部分項目對于工作經(jīng)驗并不是強(qiáng)行要求，比如NYU提出的“Most stuents alreay work in the arts or arts-relate fiels”。只有幾個項目明確提供工作經(jīng)驗要求，但是這些項目也接受實習(xí)經(jīng)驗。所以對于想要申請藝術(shù)管理的申請者來說，最好能盡早規(guī)劃，在申請之前有針對性的從事相關(guān)實習(xí)，有亮點的實習(xí)和活動經(jīng)歷絕對可以為你的申請加分不少。