家長如何看待美國留學(xué)課外活動?

家長如何看待課外活動?

很多家長通常都忽視了課外活動。通常會跟我提到：“咨詢師，我們家小孩TOEFL94，預(yù)計下次能考到100+，SAT1300，下次考試能考到1450+，您覺得我們小孩能不能上XXXX學(xué)校?”他們通常存在一個誤區(qū)，認為要標(biāo)準(zhǔn)化成績好了，申請美國名校都不是問題。我耐心給他們分析，美國名校除了看重標(biāo)準(zhǔn)化成績外，課外活動也必不可少，而且非常重要。他們當(dāng)中不乏有堅持己見者：距離下一次的托福/sat考試沒有多少時間了，哪兒有時間參加課外活動啊”。或許他們還會說：“如果學(xué)生的成績都達不到學(xué)校錄取的要求，活動再好有什么用，所以啊，目前最重要的還是先把成績準(zhǔn)備好了再說吧。如果時間允許的情況下，在參加課外活動。

有些家長自認為，孩子TOEFL110，SAT1500，憑借這個杠杠的成績申請TOP10的學(xué)校是不成問題。殊不知TOP10的學(xué)校更看重孩子的課外活動以及通過課外活動所體現(xiàn)出來的學(xué)生的才能、潛質(zhì)。

中國的孩子在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)成績這方面，相信都能考到一個相對理想的分數(shù)，但是實際動手能力以及綜合素質(zhì)方面卻不如美國的孩子。這是為什么?除了與中國”應(yīng)試教育“的大環(huán)境有關(guān)，相信與學(xué)生和家長根深蒂固的”唯分數(shù)論“密不可分,要改變應(yīng)試教育的觀念，任重而道遠。

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