大學(xué)學(xué)什么？

大學(xué)精神的本質(zhì)，并不是為了讓我們變得深?yuàn)W，而恰恰是恢復(fù)人類的天真。天真的人，才會(huì)無(wú)窮無(wú)盡地追問關(guān)于這個(gè)世界的道理。關(guān)于自然、關(guān)于社會(huì)。大學(xué)要造就的，正是達(dá)爾文的天真，愛因斯坦的天真，黑格爾的天真，顧準(zhǔn)的天真。也就是那些“成熟的人”不屑一顧的“呆子氣”。

文/劉瑜

我在哈佛做一年博士后，除了領(lǐng)錢，基本也沒有什么別的任務(wù)。為了防止自己整天縮在家里，把薄薄的那一沓錢翻來(lái)覆去地?cái)?shù)，我決定去旁聽?zhēng)组T課。

那天我去學(xué)校我所在的機(jī)構(gòu)，跟機(jī)構(gòu)里的秘書表達(dá)了此意。她非常干脆地說，沒問題啊，只要教授同意，都可以呀。

我問，有沒有一個(gè)什么社科方面的課程清單，我看看有什么課可選。我問的時(shí)候，想象的是幾頁(yè)紙，可以站那順手翻完。結(jié)果說時(shí)遲那時(shí)快，柔弱的女秘書突然掏出一個(gè)龐然大物，向我遞過來(lái)，我伸手一接，胳膊差點(diǎn)因?yàn)椴豢爸刎?fù)而當(dāng)場(chǎng)脫臼。

定睛一看，這本1000多頁(yè)的玩意的封面上，赫然印著幾行字：

**Courses of Instruction 2006-2007

**

Harvar University.

Faculty of Arts an Sciences.

Harvar College

Grauate School of Arts an Sciens.

就是說，僅僅就本科和文理學(xué)院的課程表及課程的簡(jiǎn)單介紹（一般3－5行的介紹），哈佛就一口氣列了1000多頁(yè)。我估計(jì)，把哈佛全校的課程名單一一排列出來(lái)，是不是得繞上赤道一周兩周啊。

以前在哥大聽課，我就覺得自己已經(jīng)見過世面了?，F(xiàn)在，捧著這個(gè)龐然大物，我有種金輪法王突然路遇蕭峰的悲涼感，過去六年建立起來(lái)的牛校感當(dāng)即化作片片飛屑，隨風(fēng)而逝。

端著它回到自己的辦公室，仔細(xì)研讀起來(lái)。如同一個(gè)饑餓無(wú)比的人，捧著一個(gè)寫滿了各種山珍海味的菜單，邊咽著口水邊往下讀。讀到最后，就是《廊橋遺夢(mèng)》里面女主角遇上男主角的感覺，之前和丈夫風(fēng)平浪靜的婚姻，原來(lái)都是不算數(shù)的，這才是真正偉大的愛情。

當(dāng)然，讓我產(chǎn)生偉大愛情的，不僅僅是哈佛所提供的課程之多，更重要的，是它所提供的課程之人性化。

國(guó)內(nèi)的媒體，時(shí)不時(shí)地就會(huì)把“大學(xué)精神”這個(gè)話題拿出來(lái)討論一下?；旧洗蠹叶紩?huì)達(dá)成一個(gè)共識(shí)：大學(xué)不是職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大學(xué)精神不應(yīng)當(dāng)僅僅是訓(xùn)練工作技能的精神。據(jù)說，大學(xué)應(yīng)該熏陶的，是一種人文精神。

雖然“人文”這兩個(gè)字，因?yàn)榭俊拔娜恕眱蓚€(gè)字太近，已經(jīng)臭大街了，我覺得，大家還是應(yīng)該再給它一次機(jī)會(huì)。

哈佛大學(xué)之所以是一流的大學(xué)，當(dāng)然是因?yàn)樗钣绣X，然后用這些錢買了最先進(jìn)的設(shè)備和雇了最牛的教授。但是同時(shí)，也是因?yàn)樗N(yùn)含了豐富的人文精神，而這一精神，最集中地體現(xiàn)在它的“核心課程”上（哥大也有，但是跟哈佛比，是小巫見大巫）。

所謂“核心課程”，就是學(xué)校提供給本科生的一系列基礎(chǔ)課，學(xué)生必須從中選出幾門作為必修課。這些基礎(chǔ)課的目的，是讓學(xué)生在進(jìn)入知識(shí)的細(xì)枝末節(jié)之前，能夠?qū)λ蒙淼氖澜缬幸粋€(gè)框架性的理解和探索。這樣當(dāng)他置身于自己的專業(yè)時(shí)，能夠知道自己所學(xué)習(xí)的，不過是一個(gè)巨大有機(jī)體里面的一個(gè)毛細(xì)血管。

摘抄一段關(guān)于“核心課程”的說明：

“The philosophy of the Core Curriculum rests on the conviction that every Harvar grauate shoul be broaly eucate, as well as traine in a particular acaemic specialty or concentration.

It assumes that stuents nee some guiance in achieving this goal, an that the faculty has an obligation to irect them towar the knowlege, intellectual skills, an habits of thought that are the hallmarks of eucate men an women.”

哈佛的“核心課程”分成七個(gè)板塊：

Foreign Cultures

**Historical Stuy

**

**Literature an Arts

**

**Moral Reasoning;

**

**Quantitative Reasoning

**

**Science

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Social Analysis

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