日本國學(xué)院大學(xué)本科有哪些專業(yè)?(日本留學(xué))
2025-08-16 03:22:51 來源:中國教育在線
國學(xué)院大學(xué)(日文平假名:こくがくいんだいがく;英語: Kokugakuin University),簡稱國學(xué)院或國大,是本部設(shè)在日本東京都澀谷區(qū)的首批舊制日本私立大學(xué),東京12大學(xué)成員之一,屬于“成成明學(xué)獨國武”的私立學(xué)群之一。
日本國學(xué)院大學(xué)文學(xué)系
國學(xué)院大學(xué)作為一個專修國史、國文和國法的研究機構(gòu)而創(chuàng)立,而文學(xué)系又是一個直接繼承了其歷史和傳統(tǒng)的系。文學(xué)系分5大專業(yè),可深入學(xué)習(xí)日本的文化和歷史、各國的語言和文化、哲學(xué)及藝術(shù)。此外,在一定的范圍內(nèi),學(xué)生還可履修其他系和其他專業(yè)的課程等。教學(xué)環(huán)境一應(yīng)俱全,可充分培養(yǎng)在國際社會上大展身手、擁有廣泛的教養(yǎng)、具有開闊視野的人才。
日本文學(xué)專業(yè)
通過對從古至今的文學(xué)、語言、文字、風(fēng)俗習(xí)慣等廣范圍的學(xué)問進行研究,可以多方面的視野探究日本人的文化及精神。本專業(yè)致力于培養(yǎng)可為日本文化的研究和教育的發(fā)展作出貢獻、可將日本獨特的文化傳播至世界各國的人才。
中國文學(xué)專業(yè)
本專業(yè)設(shè)有深入學(xué)習(xí)中國歷史社會的人文綜合課程、研究中國文學(xué)的文學(xué)研究課程以及注重學(xué)習(xí)并掌握語言的中文教養(yǎng)課程,三大課程均可集中學(xué)習(xí)具不同特征的主題內(nèi)容。
外語文化專業(yè)
本專業(yè)致力于讓學(xué)生在綜合學(xué)習(xí)外國的語言和文化的同時,深刻理解日本文化和海外文化的差異性及共通性。力求培養(yǎng)在國際化社會中主動積極地對異文化交流進行實踐、可消除各國文化摩擦的人才。
史學(xué)專業(yè)
本專業(yè)設(shè)日本史學(xué)、東洋史學(xué)、西洋史學(xué)、考古學(xué)和歷史地理學(xué)5大專業(yè),學(xué)生可在強化專業(yè)知識的同時,培養(yǎng)能夠?qū)v史進行多方面的分析以及解決現(xiàn)代社會各種問題的敏銳的眼光。本專業(yè)收藏有為數(shù)眾多的寶貴的資料,學(xué)習(xí)環(huán)境也非常完善。
哲學(xué)專業(yè)
本專業(yè)以西洋哲學(xué)思想的研究為主,同時對于印度、中國和日本的思想以及審美和藝術(shù)的理論性考察進行綜合性的學(xué)習(xí)。致力于培養(yǎng)對于知識的旺盛的好奇心、對任何事物都有興趣、可自我思考、自己找出答案的人才。
經(jīng)濟系
經(jīng)濟系設(shè)有經(jīng)濟專業(yè)、經(jīng)濟網(wǎng)絡(luò)專業(yè)和經(jīng)營專業(yè)3大專業(yè)。本系從經(jīng)濟理論到世界經(jīng)濟的現(xiàn)狀、新興企業(yè),其教育范圍十分廣闊。同時積極引進信息技術(shù)(IT),學(xué)生不僅可掌握經(jīng)濟學(xué)教育中不可缺少的數(shù)據(jù)處理和分析,還可學(xué)習(xí)高度網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的骨干用戶所需的知識和倫理,設(shè)有豐富的實踐性科目。
經(jīng)濟專業(yè)
通過進行明確經(jīng)濟發(fā)展的歷史及其結(jié)構(gòu)的理論、應(yīng)用經(jīng)濟理論的日本經(jīng)濟系統(tǒng)的分析、全球市場不斷整合的世界經(jīng)濟的現(xiàn)狀這3大領(lǐng)域的教育,培養(yǎng)學(xué)生洞察時代前列的能力。
經(jīng)濟網(wǎng)絡(luò)專業(yè)
對于環(huán)境破壞及老齡化社會等現(xiàn)代社會的問題,通過以往的組織結(jié)構(gòu)和方法論是難以解決的。站在現(xiàn)場當(dāng)事人的立場上,進行互動型的網(wǎng)絡(luò)化教育,培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)場把握及分析問題的能力。
經(jīng)營專業(yè)
本專業(yè)的教學(xué)課程計劃內(nèi)容豐富,不僅可掌握經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)思維方式,還可切實學(xué)習(xí)到經(jīng)營學(xué)的知識。學(xué)生除經(jīng)營理論之外,還可體驗并學(xué)習(xí)在經(jīng)營最前線所發(fā)生的現(xiàn)象及經(jīng)營現(xiàn)場,可培養(yǎng)學(xué)生在經(jīng)濟環(huán)境中意識到經(jīng)營方面的問題并解決經(jīng)營問題的能力。
日本國學(xué)院大學(xué)法學(xué)系
在國際化和信息化顯著發(fā)展的現(xiàn)代社會,學(xué)習(xí)法律的必要性越來越大。法學(xué)系致力于培養(yǎng)不僅掌握合乎時代需求的法律知識,而且具備全面的現(xiàn)代社會的知識、可解決社會上發(fā)生的各種問題的人才。本系的一大特征為:備有各種課程,以應(yīng)對學(xué)生畢業(yè)后的各種趨向問題以及其他各種問題。
法律專業(yè) 法律專職專攻
該專業(yè)適合有志于應(yīng)用法律專業(yè)知識,成為法律專職人才的學(xué)生。本專業(yè)采用小班授課形式,課程設(shè)置高度集中,且以實踐練習(xí)為主,旨在幫助學(xué)生掌握一套完整的知識體系―包括基礎(chǔ)知識到實際應(yīng)用能力。學(xué)生可以在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)法律知識的同時,掌握專業(yè)技能并拓展邏輯思維能力。
法律專業(yè)法律專攻
本專攻由3大課程組成:學(xué)習(xí)各種公共政策相關(guān)法律的“公共政策和法律課程”、學(xué)習(xí)商業(yè)基礎(chǔ)法律的“商業(yè)和法律課程”、學(xué)習(xí)控制國與國之間關(guān)系的規(guī)范的“國際關(guān)系和法律課程”。本專攻的自由度很高,學(xué)生可選擇各自有興趣的科目。
法律專業(yè) 政治專攻
本專攻由兩大課程組成:學(xué)習(xí)從理論和現(xiàn)實兩方面對政治現(xiàn)狀進行分析、擁有這方面視點的“分析和應(yīng)用課程”、學(xué)習(xí)各地區(qū)的政治歷史和理論的“歷史和理論課程”。采用少人數(shù)制度,教育方式以學(xué)生可與教師進行雙向討論的專題研究討論形式為主,學(xué)生可切實掌握自我思考、自我行動的能力。
日本國學(xué)院大學(xué)神道文化系
學(xué)習(xí)作為日本傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)的神道,同時,對于神道以外的宗教,也積極進行比較性研究,以客觀性地研究并理解神道的內(nèi)容。同時,要求學(xué)生具備順應(yīng)時代需求的教養(yǎng),致力于培養(yǎng)可在日本國內(nèi)外傳播神道和日本文化、可成為橋梁的人才。本系的規(guī)模雖小,但是學(xué)習(xí)環(huán)境很完善,接收了對神道、宗教和文化感興趣的各類學(xué)生。
神道文化專業(yè)
本專業(yè)設(shè)有兩大課程:以就任神職為主體的神道文化課程和對日本和世界的宗教及文化進行比較性研究的宗教文化課程。神道文化課程以祭祀的傳統(tǒng)、神社的歷史、神道古典和神道思想史4大內(nèi)容為教育基礎(chǔ),同時學(xué)習(xí)在日本的其他宗教及世界宗教文化等,以便學(xué)生掌握廣泛的知識。此外,作為順應(yīng)時代需求的教養(yǎng)課程,本專業(yè)還備置了以環(huán)境問題為首的可拓寬學(xué)識范圍的教學(xué)課程計劃。宗教文化課程主要學(xué)習(xí)作為日本文化一大特色的神道等,以宗教及文化的比較性研究為主。本專業(yè)致力于培養(yǎng)可將日本的文化及宗教等向全世界傳播的人才。兩大課程的學(xué)生均可學(xué)習(xí)以神道為主的日本文化等,并可履修各種科目,具備多方面的教養(yǎng)。
日本國學(xué)院大學(xué)人間開發(fā)系
人間開發(fā)學(xué)院主要開展日本文化的研究與教育,旨在整合現(xiàn)有專業(yè)(關(guān)注人間發(fā)展與個性發(fā)展),形成側(cè)重實踐應(yīng)用的學(xué)科。為此,學(xué)院將首次開展跨學(xué)科的人間發(fā)展研究,以培養(yǎng)能夠應(yīng)對當(dāng)今各種社會問題的人才。
初等教育專業(yè)
致力于培養(yǎng)主要進行初級教育、可開發(fā)兒童的潛在資質(zhì)和能力的“人間開發(fā)”型的教育工作者。學(xué)生通過學(xué)習(xí)“語言和古典”、“自然科學(xué)”、“兒童英語”和“保育”4大“展開型科目”等各種講義、專題研究討論和實習(xí),掌握各種“核心勝任素質(zhì)”,可親身體驗并學(xué)習(xí)培育整合上述科目的“人間力(日語的獨特表現(xiàn)。意為:作為一個自立的人,在參與社會運作的同時,為了在社會上生存所需的綜合性能力)”的意義。
健康體育專業(yè)
致力于培養(yǎng)主要在人生各個舞臺上促進健康和體育運動的“人類開發(fā)”型領(lǐng)導(dǎo)者。學(xué)生通過學(xué)習(xí)“區(qū)域教育和終生體育”、“健康和安全教育”、“傳統(tǒng)和身體文化”和“運動指導(dǎo)和開發(fā)”4大“展開型科目”等各種講義、專題研究討論和實習(xí),掌握各種“核心勝任素質(zhì)”,可親身體驗并學(xué)習(xí)培育整合上述科目的“人間力”的意義。
教育實踐綜合中心/國學(xué)院區(qū)域社會健康推進中心
人類開發(fā)學(xué)院的一大原則是:“共同成長(共育)”教育理念。為了實踐該教育理念,通過與國學(xué)院大學(xué)校內(nèi)外相關(guān)機構(gòu)的合作,人類開發(fā)學(xué)院新成立了兩大教學(xué)與研究中心―教育、研究與實踐中心和國學(xué)院社區(qū)健康促進中心。前者致力于教育實踐與臨床方面的研究和指導(dǎo),后者關(guān)注與健康和體育教育有關(guān)的研究和指導(dǎo)。兩大中心的目標(biāo)都是提高教育者素質(zhì),為區(qū)域社會的教育發(fā)展、健康和體育活動做出貢獻。
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