南加大逆襲案例

一、基本背景

院校： 國內985、211大學

學歷： 本科應屆生

專業(yè)： Electrical Engineering

GPA： 2.7?4.0

標化成績： TOEFL 95; GRE 323

其他： 豐富的實習項目經(jīng)歷

結果： 電氣工程碩士錄取院校：喬治華盛頓、南加大

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二、案例概述

W同學在大學的本科核心課程包括電氣工程所必需的電路原理、電力電子技術、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理及應用、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、電力系統(tǒng)分析、電機學、電工學等，并做過電氣課程設計，雖然本科成績不是很理想，但是F同學在電氣課程設計這一塊做得很好，并由此做了比較有利的實習。在實習過程中，很多同事都是海歸，在相處的過程發(fā)現(xiàn)同事的視野、思維、創(chuàng)造力確實比國內大學生有很大的優(yōu)勢，加上國內的技術差距，因此下定決心要出國留學看看。

由于W同學目標明確，所以及時的找到了本站留學的鄭咨詢師。根據(jù)學生的描述和鄭咨詢師的專業(yè)解答與規(guī)劃，W同學有意識地去提高自己的TOEFL、GRE成績和參加數(shù)學建模大賽、機器人大賽、電子科技創(chuàng)新大賽等學術活動，并充分挖掘出F同學的實習經(jīng)歷亮點，這也是F同學在申請的時候在眾多申請者中脫穎而出的優(yōu)勢。在頭腦風暴的過程中，高端文案咨詢師不斷深入的挖掘學生信息，充分展現(xiàn)出學生學習能力、綜合能力、科研能力等，同時針對實習給他帶來的收獲也進行充分挖掘，充分認識到為什么要去美國留學，目標明確。在申請的過程中，范咨詢師及背后團隊和F同學反復溝通，精準定校，嚴格審核文書，對學生經(jīng)歷的描述十分到位，結合所申請學校展現(xiàn)學生特點，最終經(jīng)過學生緊密的配合與努力，最終被喬治華盛頓大學、南加州大學錄取。

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