美本本科申請(qǐng)規(guī)劃之競(jìng)賽的必要性

參加學(xué)術(shù)競(jìng)賽最“功利”的作用就是 成為申請(qǐng)名校的加持器。其實(shí)競(jìng)賽不止能在學(xué)生留學(xué)時(shí)起到一臂之力， 對(duì)于學(xué)生自身的發(fā)展也有很大的幫助！1.提高學(xué)生相應(yīng)科目的校內(nèi)成績(jī)

2.幫助學(xué)生提升 名校競(jìng)爭(zhēng)力

3.在國(guó)際競(jìng)賽中獲獎(jiǎng) 更容易樹(shù)立信心，提升滿(mǎn)足感

4.比賽過(guò)程中可以鍛煉孩子的 領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

5.準(zhǔn)備不同競(jìng)賽， 嘗試更多可能，選擇最適合的方向

判斷是否適合學(xué)競(jìng)賽的標(biāo)準(zhǔn)有3個(gè)

1.學(xué)有余力：已有基礎(chǔ)標(biāo)化分?jǐn)?shù)，有大量的時(shí)間和精力

2.興趣濃厚：對(duì)某一學(xué)科或競(jìng)賽抱有熱情

3.能力突出：在某一學(xué)科具備非常突出的能力

過(guò)高的獲獎(jiǎng)比例下基本不會(huì)有高含金量的賽事，通常高級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)比例都在1％左右，比如AMC的DHR，HiMCM的Outstanding等等

通常情況下，參賽 人數(shù)如果越分散，那說(shuō)明比賽影響力就越大，含金量隨之更高，國(guó)際級(jí)到國(guó)家級(jí)到省級(jí)然后市級(jí)，像大家比較熟悉的學(xué)科奧賽，到最高級(jí)別就是IMO/IChO/IPhO

有 對(duì)應(yīng)大學(xué)生級(jí)別賽事的國(guó)際競(jìng)賽會(huì)更系統(tǒng)，比賽難度更有層次，含金量也往往是一流，比如HiMCM（對(duì)應(yīng)MCM/ICM）、USACO（對(duì)應(yīng)ACM ICPC）除了以上幾點(diǎn)，其實(shí)競(jìng)賽舉辦方和賽事評(píng)委的名望也對(duì)賽事含金量有一定的影響。在選擇競(jìng)賽時(shí)，也要根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)擦亮眼睛找適合競(jìng)賽。

初中階段—難度較低、容易獲獎(jiǎng)

主要就是探索興趣， 由淺入深地參加級(jí)別相對(duì)比較低的競(jìng)賽。在7-9年級(jí)，我們可選擇難度較低、容易獲獎(jiǎng)的競(jìng)賽，包括AMC8、Brain Bee、Physics Bowl Div 1和科創(chuàng)大賽等，培養(yǎng)學(xué)科興趣。

高中階段—難度高、含金量高

樹(shù)立比賽階段目標(biāo)，配合社團(tuán)及比賽培訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)；提高參賽數(shù)量， 多參加有含金量的比賽，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；實(shí)力水平到位，挑戰(zhàn)更高級(jí)別的比賽，提高比賽本身的含金量。如丘成桐獎(jiǎng)、ISEF、HiMCM、AIME等競(jìng)賽，直接助力申請(qǐng)。

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