2022受國際生歡迎

IIE自1919年以來，每年對美國的國際學生進行年度統(tǒng)計調(diào)查，自1972年起與美國國務院教育和文化事務局合作發(fā)布門戶開放報告（Open Doors）。

該報告基于全美約2,800所大學的國際生入學情況調(diào)查，報告內(nèi)容一般包括：留美學生人數(shù)、生源地、財政來源、研究領(lǐng)域、主要學校、學術(shù)水平和人數(shù)的增長情況等情況，是一份非常具有權(quán)wēi性的留美學生的現(xiàn)狀報告。

留學生人數(shù)小幅回升

2021年的門戶報告中，國際生總數(shù)雖然達到了914,095人（占所有學生的5%），但比2020年減少了15%，其中新生下降了46%。

然而在2022年，國際生人數(shù)達到了948,519人，與上一學年相比，國際生人數(shù)出現(xiàn)了3.8%的小幅回升，說明留美大環(huán)境在逐漸向好。

另外，報告顯示90%的國際生來到了美國大學校園進行線下面授學習，而在上一學年，只有不到一半的學生選擇線下。對于留學生群體來說，學習的環(huán)境也發(fā)生了改善。

國際新生人數(shù)爆增

報告顯示，2021-2022學年國際新生人數(shù)出現(xiàn)猛增，同比增加80%，達到了261,961人，基本上回到了疫情前水平。其中，研究生新生人數(shù)增幅達到了121.7%，達到了歷年研究生新生人數(shù)最高水平。

研究生人數(shù)猛漲

2021-22學年，不同學歷階段的學生人數(shù)有增有減，研究生人數(shù)在上一學年出現(xiàn)12%的降幅后，今年強勢反彈，猛漲17%，達到了385,097人，超過了本科生人數(shù)。碩士人數(shù)達215,076人，同比增加29.1%，博士人數(shù)達135,530人，同比增加2.1%。

中國留學生人數(shù)一降再降

盡管從生源來看，中國仍然是赴美留學的主要生源國，總?cè)藬?shù)為290,086人，占比30.6%，但近三年中國留學生人數(shù)一直呈下滑趨勢，今年下滑8.6%，去年下滑14.8%。

申請人數(shù)減少、入讀人數(shù)減少，可以看出部分申請者對未來留美市場不樂觀。但不可否認的是，隨著國內(nèi)教育越來越卷，以及疫情和經(jīng)濟造成的影響，出國留學的前景仍然非常樂觀。

目前，中國留學生主要目的國是美國、澳大利亞、英國、加拿大、日本。

數(shù)學及計算機類專業(yè)最受歡迎

從國際生入讀的專業(yè)來看，STEM專業(yè)熱度仍處于高位，報告顯示，有54%的國際生選擇入讀STEM專業(yè)。

今年值得注意的是，數(shù)學和計算機科學類專業(yè)超過了工程類專業(yè)，成為國際生選擇最多的專業(yè)，人數(shù)較上一學年增加了10%，占國際生總?cè)藬?shù)的21.1%；工程類專業(yè)國際生人數(shù)占比19.8%，較上一學年有小幅下滑（1.3%）；商科和管理類專業(yè)國際生人數(shù)保持第三，占比15.5%。

紐約大學最受國際生歡迎

從學校來看，紐約大學不出意外仍然是國際生人數(shù)最多的大學，國際生達到了21，081人，這也是紐約大學連續(xù)第九年國際學生人數(shù)排名；東北大學仍然穩(wěn)定發(fā)揮，排名第二，高于哥倫比亞大學。

不過在本次報告中，波士頓大學和加州大學圣地亞哥分校排名發(fā)生了變化，兩所學校位置互換，波士頓大學上升到了第七位。

① 紐約大學

② 東北大學

③ 哥倫比亞大學

④ 南加州大學

⑤ 亞利桑那州立大學

⑥ 伊利諾伊大學香檳分校

⑦ 波士頓大學

⑧ 加州大學圣地亞哥分校

⑨ 普渡大學

⑩ 加州大學洛杉磯分校

深受中國學生喜愛的加州大學伯克利分校國際生人數(shù)也超過了10,000人。

不難看出名校熱依然是赴美留學的主旋律，因此名校扎堆的地區(qū)也就成了國際生聚集的主要地區(qū)，如加州、紐約州等。

不過值得一提的是，馬薩諸塞州今年反超德克薩斯州，而伊利諾伊州依然穩(wěn)定發(fā)揮。

美國&中國對留學生群體態(tài)度

教育和文化事務助理國務卿瑪麗·羅伊斯（Marie Royce）認為，國際學生的流動性比以往任何時候都重要，教育是通往更美好未來的途徑，國際教育交流具有改變學生軌跡的力量。

IIE總裁兼首席執(zhí)行官艾倫·古德曼（Allan E. Goodman）說：“美國繼續(xù)歡迎來自世界各地的國際學生，《美國開放門戶報告》提供了一個基準，對于理解國際教育和各國交流的影響力十分關(guān)鍵。”

在中國國際教育年會全體大會上，教育部部長提到：繼續(xù)推進高水平教育對外開放，繼續(xù)引進優(yōu)質(zhì)教育資源，繼續(xù)支持出國留學，提升來華留學質(zhì)量。

可以說，從大層面上，出國留學的前景仍然廣闊。

另一方面，隨著世界各國疫情的穩(wěn)步控制，主要留學目的地大多都開放了邊境，簽證申請也已恢復正常。對留學生來說，網(wǎng)課時代基本已經(jīng)過去，大家也都能順利出國享受高質(zhì)量的線下授課。

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