美本申請中，GPA較低怎么辦？

一，GPA的重要性

美國大學(xué)評估學(xué)生，首先看的就是學(xué)生高中時的GPA，即平時成績。它是美國本科申請中最重要的材料，學(xué)校的表現(xiàn)比標(biāo)化考試(托福/SAT)成績更重要。

針對美國四百多家大學(xué)調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，美本申請的過程中，美國大學(xué)招生官對學(xué)生GPA的重視程度達(dá)到了90.6%，而對大家備受關(guān)注的文書重視程度僅僅是58.4%。

美國大學(xué)為何如此看重申請者的GPA呢?

因?yàn)镚PA代表了學(xué)生在高中這幾年的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。GPA不僅僅是一個數(shù)字，也可以從中看出學(xué)生這幾年的成績趨勢。

由此我們可以看出，美國大學(xué)的錄取方式與中國高考的錄取方式有很大不同。美國大學(xué)的錄取更看重學(xué)生整個高中的學(xué)習(xí)過程，而不是一次性的考試，具有較強(qiáng)的綜合能力的學(xué)生更容易獲得大學(xué)的青睞。

二，美國大學(xué)怎么看待不同學(xué)籍中國學(xué)生的GPA

美國大學(xué)對美高的、中國國際高中的、中國普通高中的學(xué)生的GPA會采用不同的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

1，美高中國學(xué)生的GPA：

美高的GPA可信度最高，因?yàn)槊绹髮W(xué)了解美國的高中。所以中國孩子在美高念書，平時成績是非常重要的。學(xué)生如果有一個高的GPA，各個學(xué)科又表現(xiàn)比較均衡，文科和理科都比較好，在美本申請中會占有優(yōu)勢。

2，中國國際學(xué)校學(xué)生的GPA：

IB、AP、A-level這類的國際課程，在全球有統(tǒng)一的考試和評分標(biāo)準(zhǔn)，都會被美國大學(xué)所認(rèn)可。所以國際課程的學(xué)生完全是沒必要擔(dān)心&lquo;如何把IB、AP、A-level換算成GPA&rquo; 這種問題的。

換一句話說，美國大學(xué)對中國國際學(xué)校學(xué)生的GPA是基本認(rèn)可的！

但對學(xué)生能否適應(yīng)美國大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，美國招生官心里并沒有底。

3，體制內(nèi)的中國學(xué)校學(xué)生的GPA：

如果學(xué)生是在國內(nèi)私立或公立學(xué)校念書，美國大學(xué)也會參考你的平時成績。但是，你的成績再好也并不能完全說服美國高校，因?yàn)樗⒉皇煜鴥?nèi)高中的具體情況，但是如果你成績不好的話，一定是有負(fù)面影響的。

所以對于國內(nèi)高中的學(xué)生，美國大學(xué)更多的會通過SAT，ACT，IB，AP分?jǐn)?shù)之類的方式去考察學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，同時也會關(guān)注學(xué)校排名。相比之下它對這類學(xué)生的信任度也是最低的。

三，美國不同大學(xué)對學(xué)生GPA的要求

在美本留學(xué)的申請中，大家一般會去學(xué)校官網(wǎng)查學(xué)校的錄取要求，一些排名比較高的學(xué)校會有明確的GPA最低要求。

一般來說，排名前二十的美國大學(xué)：GPA3.8+，前50的美國大學(xué)3.4+，前100的美國大學(xué)3.2+。

如果遇到美國大學(xué)沒有明確的GPA要求的，千萬不要大意。大家可以根據(jù)學(xué)校的排名，判斷出學(xué)校的要求。

四，如果GPA較低，怎么辦？

申請美國大學(xué)本科，GPA、SAT、TOFEL等成績都是硬性條件，如果高中時的GPA過低，我們應(yīng)該采取什么措施。

1，首先要找出是什么特殊原因?qū)е履愕腉PA過低，如果是準(zhǔn)備SAT/TOFEL而忽視了學(xué)業(yè)，導(dǎo)致GPA過低。我們可以先申請美國社區(qū)大學(xué)，再通過轉(zhuǎn)學(xué)分進(jìn)入美國名校。

在社區(qū)大學(xué)里通過兩年的時間去努力拼搏，只要學(xué)生成績達(dá)到社區(qū)大學(xué)與美國前50大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議的要求(通常100分達(dá)到80分)，就可以成功轉(zhuǎn)學(xué)。

社區(qū)大學(xué)的入學(xué)要求一般都較低，只要是高中畢業(yè)就可以。學(xué)生入學(xué)后需要參加數(shù)學(xué)和英語的評測。未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的必須參加補(bǔ)習(xí)班，然后才可以選修對數(shù)學(xué)和英語有一定要求的課程。

2，如高中成績不理想，已是既定事實(shí)，是不能改變的。但是如果SAT和TOFEL成績較高，或許可以彌補(bǔ)一些GPA低的不足。最好在補(bǔ)充材料欄里做一些解釋說明。

3，合理解釋低GPA的原因

a，勇于承認(rèn)自己GPA不高，然后從自己身上找原因，比如從事自己的興趣愛好占用了自己過多的學(xué)習(xí)時間，如組織樂隊(duì)巡回演出，如創(chuàng)作音樂作品或文學(xué)作品，如發(fā)明創(chuàng)造等等，導(dǎo)致某一段時間的GPA成績過低。

b，還有就是用課程的難度來解釋GPA過低的原因，當(dāng)然只有國內(nèi)系統(tǒng)的學(xué)校可以。你也可以用年級排名來印證學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀，比如前10％，前20％等。

c，如果你只是高一年級的GPA低，以后越來越高就沒有事的，說明你掌握了學(xué)習(xí)的方法，或者用心學(xué)習(xí)了，間接證明在大學(xué)里也會越來越好。

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