英國純藝術(shù)專業(yè)大學(xué)排名
2024-04-10 13:28:07 來源:中國教育在線
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?1、皇家藝術(shù)設(shè)計學(xué)院
皇家藝術(shù)設(shè)計學(xué)院(Royal College of Art 簡稱RCA),RCA是英國革新精神的最強體現(xiàn),其純藝形態(tài)更是銳意進取,站在先鋒的最前沿,赫赫有名的大衛(wèi).霍克尼就畢業(yè)于此。在教學(xué)上,學(xué)校更看中學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,各類調(diào)查報告、課堂演講等多以小組形式完成,且RCA鼓勵學(xué)生利用社會資源與信息進行創(chuàng)作,以使作品與社會產(chǎn)生緊密的聯(lián)系。課程的主要目的是鼓勵學(xué)生在一個自由的氛圍里進行藝術(shù)實踐。在多元化的學(xué)院環(huán)境里,學(xué)生可以制定自己的課程,積極探索自身所有的可能性并實現(xiàn)自己的想法。
2、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院(Central Saint Martins College of Art and Design)鼓勵跨學(xué)科、跨學(xué)科的交流與合作。在學(xué)院之外,還與沃堡研究所、大英博物館、倫敦博物館、泰特現(xiàn)代美術(shù)館的Bilderfahrzeuge研究項目以及畫廊和藝術(shù)家主導(dǎo)的空間合作。學(xué)校支持藝術(shù)概念、藝術(shù)進程和現(xiàn)實之間的交融,包容多樣性的文化背景,學(xué)習(xí)氛圍活躍,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)實踐能力。需要注意的是,CSM的純藝專業(yè)課程有很多實驗性的實踐和國際知名藝術(shù)項目,人文氣息很濃。課程包括2D、3D、4D、XD四個方向,學(xué)生可以自行選擇其一進行學(xué)習(xí)實踐。
3、切爾西藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
切爾西藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院(Chelsea College of Art and Design )純藝課程內(nèi)容以實踐為主,學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:油畫,雕塑,影視與視頻,音效,印刷,表演,繪畫。注重培養(yǎng)學(xué)生的思維意識,拓展多學(xué)科專業(yè)知識,關(guān)注純藝專業(yè)本質(zhì)的同時,不斷探索純藝未來可能的發(fā)展方向,更加國際化的視野??粗貙W(xué)生創(chuàng)作作品實驗過程,鼓勵用多媒介表達自己的作品。在作品集制作中,作品應(yīng)有一些獨特的角度傳達出主題概念;作品盡量更多在技法特點、使用材料上展現(xiàn)自己的個人風(fēng)格。
院校純藝風(fēng)格自由、大膽,鼓勵同學(xué)們打破常見思維框架,在創(chuàng)作形式等方面大膽突破。該專業(yè)在深入研究純藝本質(zhì)的同時,還不斷探索純藝可能的發(fā)展方向。理論與實踐相結(jié)合。切爾西的純藝更偏向裝置藝術(shù),尤其是多媒介的空間裝置藝術(shù)。教學(xué)以工作室課程為基礎(chǔ),課程內(nèi)容以實踐為主,學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:油畫、雕塑、影視與實踐與理論相結(jié)合,幫助學(xué)生認清當(dāng)代藝術(shù)實踐的環(huán)境和條件。
4、溫布爾登藝術(shù)學(xué)院
溫布爾登藝術(shù)學(xué)院(Wimbledon College of Art)溫布爾登相較圣馬丁和切爾西而言比較平衡,是三校里最傳統(tǒng)的一個,老師對學(xué)生的引導(dǎo)更多,互動更多,是一種輸入與輸出基本持平的教學(xué)模式。
拿BA (Hons) Fine Art: Sculpture,也就是雕塑專業(yè)來說,學(xué)生除了學(xué)習(xí)“傳統(tǒng)的”雕塑作品,還會涉及到現(xiàn)場作品、表演、社會性質(zhì)的工程、大規(guī)模的裝置、有機動裝置的藝術(shù)品、攝影和電影錄像等。
從課程的一開始就強調(diào)學(xué)科背景和作品的展示以及二者對雕塑實踐的影響力。在課程的不同階段,你會定期受到邀請,到不同的空間去展示并實驗自己的作品。
5、金史密斯學(xué)院
金史密斯學(xué)院(Goldsmiths, University of London)作為一所專攻藝術(shù)類專業(yè)的院校,金史密斯學(xué)院的純藝類專業(yè)在英國聲譽極高,培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的青年藝術(shù)家。自1990年以來,來自Goldsmiths的畢業(yè)生已經(jīng)獲得了超過30次的透納獎提名,并產(chǎn)生了7位得主。
專業(yè)旨在為學(xué)生提供創(chuàng)造性,解釋性,批判性和分析性技能,幫助學(xué)生培養(yǎng)實踐的獨立思考能力,在批判性和跨學(xué)科的環(huán)境中學(xué)習(xí)當(dāng)代藝術(shù)。該課程通過密集的工作室和研究藝術(shù)實踐,和混合年份工作室實踐演示來教授。學(xué)生可以參加講座和研討會,聽到與特定主題相關(guān)的想法和概念,并鼓勵討論所提出的問題。
6、南安普頓大學(xué)
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