2018年01月28日托福聽(tīng)力考題回憶

2018年01月28日托福聽(tīng)力考題回憶

Conversation 1

話題分類(lèi)：老師和學(xué)生對(duì)話

內(nèi)容回憶：學(xué)生成績(jī)很好，但是學(xué)生不愛(ài)回答問(wèn)題。老師問(wèn)學(xué)生有看評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)嗎，課堂活躍度也是評(píng)分點(diǎn)之一。學(xué)生解釋自己不活躍是因?yàn)榫o張，教授說(shuō)她們有一些教授也會(huì)緊張的。最后老師讓學(xué)生自己給出解決方案。學(xué)生說(shuō)下次課多回答問(wèn)題，老師說(shuō)可以試試。

Conversation 2

話題分類(lèi)：學(xué)生和老師

內(nèi)容回憶：開(kāi)頭老師問(wèn)你對(duì)我們項(xiàng)目了解么，怎么了解到的，學(xué)生說(shuō)我看了網(wǎng)站，老師說(shuō)網(wǎng)站好啊，很全，然后表示自己要對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行改進(jìn)，使同學(xué)更積極。然后就開(kāi)始介紹項(xiàng)目，學(xué)生表示自己是個(gè)很愛(ài)社交的人，喜歡說(shuō)話和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，老師說(shuō)好啊，我們現(xiàn)在就有個(gè)事情需要你 最后對(duì)比去年做的項(xiàng)目不錯(cuò)，今年這個(gè)項(xiàng)目還可以得到OWN DRPARTMENT 資助。

Lecture 1

學(xué)科分類(lèi)：心理學(xué)

標(biāo)題：新生兒的social evaluation

內(nèi)容回憶：

教授問(wèn)新生兒是否可以social evaluation;男同學(xué)表示懷疑;老師講了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)實(shí)驗(yàn)用了三個(gè)blocks，分別是圓、方、三角，方是help，三角是hinder，infants選擇了helper。女生質(zhì)疑infants選擇只是因?yàn)樾螤?，引出第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，最后證明infants不是自己evaluate 而是根據(jù)interaction

Lecture 2

學(xué)科分類(lèi)：動(dòng)物學(xué)

標(biāo)題： dragon bird

內(nèi)容回憶：

本篇講了佛羅里達(dá)的dragon bird，飛到MALDIVE。教授接下來(lái)提出問(wèn)題，那邊沒(méi)有能喝的水，都是雨水，這個(gè)鳥(niǎo)兒可以喝雨水，后來(lái)又問(wèn)怎么知道什么時(shí)候下雨。還問(wèn)了鳥(niǎo)兒如何從INDIA飛行到MALDIVE在飛到AFRIC，回答是鳥(niǎo)通過(guò)風(fēng)的作用飛過(guò)去。

Lecture 3

學(xué)科分類(lèi)： 人類(lèi)學(xué)

標(biāo)題：人類(lèi)獲取食物的方式

內(nèi)容回憶：本文主要介紹了人類(lèi)獲取食物的種種方式，包括hunting and gathering，飼養(yǎng)，horticulture及其他的方式。

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