托福閱讀文章題目
2023-10-16 09:01:45 來源:中國教育在線
近年來,越來越多的中國學子選擇留學,那其中托福閱讀文章題目?本文則針對這個問題,為大家整理了資料,接下來咱們就一起往下了解吧。
托福 閱讀文章題目一
對于托??荚囍谐霈F(xiàn)的閱讀題目,也是大家考試的重點內容。這些能夠作為我們平時的練習資料,對于我們的備考是有很大的幫助的。本期整理的10月27日托福閱讀考試題目,詳細內容如下:
托福考試日期:
2018年10月27日
托??荚噧热莼貞洠?/p>
學科分類:social science
題目:coal, iron and steam
舊題
內容回憶:文章第一段講了歐洲工業(yè)革命,應該的紡織也做了很多貢獻,紡織業(yè)的發(fā)展主要是由于使用煤炭資源,但是紡織業(yè)不是工業(yè)革命的唯一原因。第二段說到隨著對煤需求的增加,不斷往地下深處挖煤,這個過程中有水產生,于是發(fā)明了抽水的裝置,改進了這些裝置以后發(fā)現(xiàn)可以用來運煤,接著就講到煤的產量增加然后鐵的產量也增加,發(fā)現(xiàn)用鐵路運煤更方便,于是開始了第一條鐵路產生,第三段講了鐵路如何發(fā)展起來及蒸汽機和鐵路一起如何提高了運輸能力,最后一段講到蒸汽機如何用于工業(yè)制造,最終煤炭、鐵和蒸汽促進了工業(yè)革命。
詞匯題:
Depleted= used up
Hence = therefore
Ultimately=finally
Constraint=limitation
托福閱讀文章題目二
托福考試日期:
2018年10月27日
托??荚噧热莼貞洠?/p>
學科分類:歷史
題目:the multiplier effect
舊題
內容回憶:文章舉了Aegean civilization崛起的原因來去證明multiplier effect。一開始有農牧業(yè)的發(fā)展帶來人口的增長,于是在農耕外第一次有了足夠的craftspeople。然后導致了copper和bronze的發(fā)展,這又帶動了其他相關產業(yè)的發(fā)展,但是craftsmen和他們的產品的分配和制造帶來了社會矛盾,所以促進了對于資源的分配和控制的發(fā)展,有人管理,最后管理的發(fā)展有促進了文字記錄的發(fā)明。在這個例子中,農業(yè)是工匠出現(xiàn),煉金術又提供了技術,使各種產品成為可能,帶來了后續(xù)的一系列社會變化。
詞匯題:
1. Simultaneous development=developments that occurred at the same time
2. Justify = provide a rational basis for
3. Promoted=encouraged
4. Hierarchical=having several levels of authority
托福閱讀文章題目三
新托福閱讀題目:水生植物
托福考試日期:
2018年10月27日
托??荚噧热莼貞洠?/p>
大致內容
水生植物的一些資料文章從水生植物不同于陸地植物講起的。水生植物可能會有一個woody的東西,幫助種子的傳播,其他大多數(shù)情況下都可以借助水的浮力來實現(xiàn)。下一段講了水生植物的營養(yǎng)來源,主要是來自于水,水里面的元素夠了。而陸地植物需要發(fā)達的根系去獲取水和營養(yǎng)物質。因此,這樣的植物是不需要光合作用的。而有的植物通過光合作用來制造營養(yǎng)物質。光合作用有兩個條件:光源和碳。由此構成下文的行文邏輯。首先是光源。對于大多數(shù)植物,在水里便能直接接受光源。而當水比較淺,有很多particle的時候,獲取光便很困難了。有些植物需要浮出水面獲得光,這樣他們便不能扎根太深,因為莖長不到這么長。后面講了碳的來源。有一個點比較重要,白天植物呼吸作用產生了二氧化碳,在夜晚會達到最高,因為晚.上不進行光合作用。
托福閱讀文章題目四
對于托??荚囍谐霈F(xiàn)的閱讀題目,也是大家考試的重點內容。這些能夠作為我們平時的練習資料,對于我們的備考是有很大的幫助的。本期整理的10月27日新托福閱讀題目:日本經濟的發(fā)展,詳細內容如下:
托??荚嚾掌冢?/p>
2018年10月27日
托??荚噧热莼貞洠?/p>
日本經濟,就是說因為need和tech發(fā)展,Jap vllage喜歡變大,因為大了就安全,然后又說他們發(fā)展灌溉,開海運,和中國通商,然后中國的貨幣讓他們的統(tǒng)治階級unstable就發(fā)展出了一個za,一開始za專供統(tǒng)治階級的用品,后來這個za就自己經營。
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