托福備考如何提升針對(duì)性

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托福備考如何提升針對(duì)性？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

為什么托福備考效率不理想分?jǐn)?shù)沒(méi)提升?

有些托?？忌詴?huì)遇到學(xué)習(xí)進(jìn)步不明顯的問(wèn)題，備考方法比較缺乏針對(duì)性是主要問(wèn)題之一。這并不是說(shuō)大家投入的時(shí)間精力不夠，而是考生沒(méi)有用最合理的方式來(lái)學(xué)習(xí)。以托福詞匯為例，大家都知道詞匯對(duì)考試很重要，但托?？荚嚶?tīng)說(shuō)讀寫不同題型對(duì)詞匯的要求顯然是不一樣的。托?？谡Z(yǔ)聽(tīng)力經(jīng)常會(huì)用到和出現(xiàn)的詞匯，可能在閱讀和寫作中就看不到，這是因?yàn)椴煌荚嚥糠謱?duì)詞匯的使用有較大差異，口語(yǔ)詞匯和書面詞匯肯定是不同的。了解這些差異，考生在背單詞的時(shí)候才能更有針對(duì)性，口語(yǔ)類詞匯以學(xué)會(huì)發(fā)音聽(tīng)力辨識(shí)為主，而書面詞匯則要重視寫作用法和拼寫詞義等等。如果考生采取的是一視同仁的背單詞方法，雖然看上去省力，但其中很多功夫是白費(fèi)的，而這樣的備考方式就可以說(shuō)是缺乏針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法。

從兩個(gè)層面提升托福備考針對(duì)性

那么大家具體要如何提升托福備考的針對(duì)性呢?小編認(rèn)為考生主要可以從這兩個(gè)層面入手：

1. 目標(biāo)層面：明確各部分分?jǐn)?shù)要求

首先是目標(biāo)層面，顧名思義，就是考生要明確自己對(duì)托福成績(jī)的具體要求，也就是分?jǐn)?shù)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不僅是總分要達(dá)到多少分，更要精細(xì)到聽(tīng)說(shuō)讀寫每個(gè)部分需要達(dá)到多少分。而具體的分?jǐn)?shù)目標(biāo)，小編建議大家結(jié)合自己的實(shí)力水平以及申請(qǐng)學(xué)校專業(yè)的要求來(lái)制定。不同的留學(xué)院校專業(yè)對(duì)托福成績(jī)的要求肯定是有所區(qū)別的，比如文科類院校專業(yè)可能要求大家在寫作方面有更好的成績(jī)。而另一些專業(yè)則更加重視考生托?？谡Z(yǔ)成績(jī)，因?yàn)閷?duì)考生的口語(yǔ)表達(dá)交流能力要求更高等等。明確了自己的分?jǐn)?shù)目標(biāo)，大家在備考中就會(huì)更有側(cè)重點(diǎn)。比如作文需要更好的分?jǐn)?shù)，那么備考中時(shí)間精力的投入自然也要更加傾向于寫作訓(xùn)練，以此類推。明確了托?？荚嚨姆?jǐn)?shù)要求而不是只為了追求虛無(wú)縹緲的高分，這樣的托福備考才能更有針對(duì)性。

2. 內(nèi)容層面：按照題型來(lái)精準(zhǔn)練習(xí)

除了制定明確的分?jǐn)?shù)目標(biāo)外，大家在備考中還需要按照題型來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。小編知道很多同學(xué)在做平時(shí)做練習(xí)的時(shí)候其實(shí)是不怎么“挑嘴”的，一般都是按照托福做多少題目，閱讀做多少題目這樣的分配方式來(lái)安排訓(xùn)練量。這種做法其實(shí)并不太好。托?？荚嚨念}型眾多，聽(tīng)說(shuō)讀寫每一個(gè)科目都可以按照TASK或者PASSAGE分成不同的題型。有些題型考生比較擅長(zhǎng)，有些題型則很容易出錯(cuò)，每位考生都各不相同，可以說(shuō)家家有本難念的經(jīng)。因此小編建議大家與其按照做題數(shù)量來(lái)安排備考練習(xí)量，還不如按照題型來(lái)更為精準(zhǔn)地進(jìn)行訓(xùn)練。不擅長(zhǎng)的題目多做擅長(zhǎng)的題目適當(dāng)減量，爭(zhēng)取把大部分甚至所有題型都逐個(gè)擊破，訓(xùn)練到能夠應(yīng)對(duì)考試的程度，備考效果就會(huì)變得相當(dāng)明顯，有沒(méi)有提分也能一目了然。這樣精準(zhǔn)的訓(xùn)練方式也能給大家?guī)?lái)更多的成就感提升學(xué)習(xí)積極性。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有托福備考如何提升針對(duì)性其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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