提供托?？谡Z(yǔ)考試分?jǐn)?shù)的幾個(gè)方法

提供托福口語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)的幾個(gè)方法，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

1. 試著按照總分的結(jié)構(gòu)來(lái)敘述，這是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。一個(gè)主題句引出一個(gè)要點(diǎn)和一個(gè)中心思想，使考官能夠清楚地理解命題的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。

如果考試中出現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)該開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、切題，明確自己的觀點(diǎn)，從而理清層次，為后面的詳細(xì)描述節(jié)省時(shí)間。如果有額外的時(shí)間，可以添加一個(gè)總結(jié)，使描述詳細(xì)和完整。

2. 在敘述過(guò)程中合理使用邏輯詞語(yǔ)，使文章邏輯清晰。中國(guó)人傾向于根據(jù)上下文來(lái)分析句子之間的關(guān)系，而西方人則不然。他們使用邏輯連接詞來(lái)表達(dá)句子之間的關(guān)系。

如果考生按照漢語(yǔ)的思維講英語(yǔ)，對(duì)外國(guó)人來(lái)說(shuō)就像是一堆雜亂的句子，論述的敘述應(yīng)盡可能簡(jiǎn)潔，由淺入深，加強(qiáng)邏輯性和組織性。因此，在練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中，比較好聘請(qǐng)外教跟蹤和指導(dǎo)改正口音和語(yǔ)言習(xí)慣等問(wèn)題。

3. 在描述的時(shí)候，盡量把抽象的陳述具體化，而不是含糊不清，這通常是沒(méi)什么幫助。西方人習(xí)慣于非常具體和生動(dòng)的描述，如描繪美麗的環(huán)境。他們不僅說(shuō)“it's beautiful outside”，他們還會(huì)描述flower，tree，bird等，用細(xì)節(jié)使它更生動(dòng)。

面對(duì)一個(gè)非?；\統(tǒng)的問(wèn)題，很多考生會(huì)覺(jué)得很難開(kāi)口，反而浪費(fèi)時(shí)間、丟分。對(duì)于這類問(wèn)題，我們應(yīng)該對(duì)具體的事情進(jìn)行敘述和討論，找到突破口，縮小問(wèn)題的范圍，這也是處理所有大問(wèn)題的方法。

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