考雅思如何提高聽(tīng)力-讓你全力備戰(zhàn)考試

一、雅思聽(tīng)力備考方法

精聽(tīng)：它的目的在于模仿英美人的說(shuō)話,模仿他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),對(duì)照改正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào).可以從比較簡(jiǎn)單的句子開始,先慢后快.要有計(jì)劃,有安排,根據(jù)自己的聽(tīng)力程度,找準(zhǔn)起點(diǎn).對(duì)于IELTS考試而言,一般應(yīng)該精聽(tīng)劍橋一到劍橋四的16套題目,因?yàn)檫@個(gè)都是全真題,與考試最接近了.如果時(shí)間有限,可以精聽(tīng)三和四的.精聽(tīng)的概念是完全能夠跟上磁帶的節(jié)奏,對(duì)所有的句子和單詞都能在第一時(shí)間作出反映,而且對(duì)于書中要求拼寫的單詞一定要熟練掌握。

二、雅思聽(tīng)力考試技巧

在雅思聽(tīng)力每部分開始前?？忌诿恳徊糠珠_始之前，將會(huì)給出時(shí)間瀏覽各個(gè)題目。錄音也會(huì)提示考生應(yīng)該看哪些題目(如：“首先，你將會(huì)有時(shí)間瀏覽21題至26題”)。在雅思聽(tīng)力每部分的錄音中間。聽(tīng)力考試的第1，2，3部分的中間都會(huì)有一次簡(jiǎn)短的停頓。考生每當(dāng)聽(tīng)到如下錄音，如：“在你聽(tīng)到本次討論的其余部分之前，你將有一段時(shí)間瀏覽27題到30題?！?，將有時(shí)間繼續(xù)瀏覽本部分的其它問(wèn)題。但第4部分通常沒(méi)有類似停頓。

對(duì)于如何練習(xí)雅思聽(tīng)力的問(wèn)題，在雅思聽(tīng)力每部分錄音播放完畢之后。在每部分錄音播放完畢之后，考生將有半分鐘的時(shí)間檢查核對(duì)所寫答案。如果考生有時(shí)間，也可以開始瀏覽下一部分的題目。雅思聽(tīng)力高頻詞匯大家一定要認(rèn)真總結(jié)，每天按照計(jì)劃練習(xí)雅思聽(tīng)力真題MP3。

30分鐘的錄音播放完畢后，考生會(huì)有10分鐘的時(shí)間將答案從試卷上轉(zhuǎn)寫到答題紙上。

如果考生在每部分中間停頓時(shí)或者在每部分結(jié)束之時(shí)就將答案轉(zhuǎn)寫到答題紙上，這樣反而很容易降低分?jǐn)?shù)。因?yàn)槊坎糠种虚g或每部分結(jié)束時(shí)的停頓時(shí)間只有20到30秒，考生很容易因?yàn)榇颐Τ瓕懘鸢付中拇笠狻＠?，考生可能將答案抄寫在答題紙上錯(cuò)誤的地方，也可能會(huì)有拼寫錯(cuò)誤或使用不正確的單詞形式。

三、雅思聽(tīng)力提升方法

(一)盡量先以自己熟悉的語(yǔ)言了解新聞內(nèi)容

許多剛來(lái)中國(guó)不久的外籍人士，雖然有許多中文程度也不差，可當(dāng)翻譯或閱讀一些專業(yè)性比較強(qiáng)的新聞時(shí)，就往往有些困難了。發(fā)生這樣的狀況，一般都會(huì)讓他們先看英文報(bào)紙中同樣的一則新聞，透過(guò)自己的母語(yǔ)來(lái)了解其來(lái)龍去脈。再回來(lái)看中文稿時(shí)，就順暢的多了。

同樣的，當(dāng)我們?cè)诳疵刻斓男侣勚?，先從?guó)內(nèi)的媒體中大致的了解當(dāng)天的國(guó)際國(guó)內(nèi)新聞內(nèi)容。然后再回去聽(tīng)英文新[微博]聞時(shí)，就容易的多了。當(dāng)然，這只是對(duì)于剛剛?cè)腴T的同學(xué)來(lái)說(shuō)，等過(guò)了這個(gè)階段，就不需要了。雅思聽(tīng)力高頻詞匯是大家需要總結(jié)記憶的，還有雅思聽(tīng)力必備詞匯，通過(guò)總結(jié)以及真題訓(xùn)練，大家會(huì)掌握必要的雅思聽(tīng)力技巧。

(二)掌握各類新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的有限單字

世界之廣，事件之多，大部分的人一定認(rèn)為，要掌握英語(yǔ)單字，恐怕好幾千個(gè)，要背完一整本的新聞字庫(kù)，才有辦法聽(tīng)懂。這個(gè)想法似乎很合邏輯，但是其實(shí)有個(gè)極大的錯(cuò)誤，從政治新聞到娛樂(lè)新聞，當(dāng)然很可能有幾千個(gè)單字，但是相關(guān)的單字每幾個(gè)月，甚至每幾年才出現(xiàn)一次，就是所謂的rarely used vocabulary(罕見(jiàn)單字)，例如：“multilateral currency realignment”(跨國(guó)貨幣調(diào)整)或“planned obsolescence”(計(jì)畫的陳廢)，如果連這些也要背，那可真是不得了。

幸好，每天新聞會(huì)遇到的單字，八成五以上，都是我們稱為的commonly used vocabulary (常用單字)。換言之，只要你能掌握這五、六百個(gè)重復(fù)出現(xiàn)的單字(也就是本書所介紹的字匯)，就可以聽(tīng)懂八成五以上的新聞。其它一些較專門的財(cái)經(jīng)或科學(xué)等新聞字匯，等主要的單字會(huì)了之后，再慢慢的增加難度。

(三)遇到聽(tīng)不懂的地方不要去想它，繼續(xù)聽(tīng)下去

你一定有個(gè)經(jīng)驗(yàn)，在聽(tīng)英語(yǔ)新聞或英語(yǔ)節(jié)目時(shí)，遇到一個(gè)你不會(huì)的字或沒(méi)聽(tīng)清楚的段落，就開始想它的意思，往往造成接下來(lái)的內(nèi)容全都沒(méi)聽(tīng)清楚。所謂“一心不能二用”，絕不可以在聽(tīng)的同時(shí)，邊想前一句的意思，要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，那就是遇到不太懂的地方不要停下來(lái)思考，專心聽(tīng)下去。

某個(gè)段落沒(méi)聽(tīng)懂，可能的原因有幾個(gè)，也許有個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)的單字，或有較特殊的句型，也許主播播報(bào)的速度一時(shí)加快，甚至自己分心沒(méi)聽(tīng)好。無(wú)論原因是什幺，不管它就繼續(xù)聽(tīng)下去，還是有可能將主要內(nèi)容聽(tīng)懂，因?yàn)榫懦傻臅r(shí)候，漏掉一點(diǎn)，不會(huì)是關(guān)鍵到讓你無(wú)法連接下面的意思，但是如果思惟卡在前一句，肯定全軍覆沒(méi)。

但如果另外那一成確實(shí)是關(guān)鍵呢?要是有空，可以上網(wǎng)找相關(guān)內(nèi)容的新聞，了解一下是否有關(guān)鍵單字或內(nèi)容較不熟悉，如果是重要新聞，一般來(lái)講不會(huì)報(bào)一次就不報(bào)了，可以收聽(tīng)當(dāng)天其它整點(diǎn)新聞的播報(bào)，也許還可以聽(tīng)到同樣的新聞，也許聽(tīng)第二次就完全了解了!

(四)經(jīng)常聽(tīng)，經(jīng)常練習(xí)

雅思聽(tīng)力提高方法之針對(duì)性學(xué)習(xí)法

答題技巧分為兩部分，第一部分就是針對(duì)所有題型，第二部分是針對(duì)地圖題。

針對(duì)所有題型：

聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候要注意關(guān)鍵詞，一種關(guān)鍵詞是聽(tīng)力題目中所出現(xiàn)的名詞，比如一個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)時(shí)間或者某個(gè)人名，這些名詞可以幫助我們定位材料講到哪了，而答案通常就在名詞出現(xiàn)的句子附近。另一種就是關(guān)系詞，轉(zhuǎn)折，遞進(jìn)，因果等，首先，這些詞也起到定位的作用，但更大的是邏輯左右，特別是做選擇的時(shí)候，答案都是在關(guān)系詞所處的句子中。而且偶爾題目也會(huì)有小陷阱，用相似的答案混淆視聽(tīng)，這時(shí)候，關(guān)系詞就是用來(lái)排除陷阱的工具。

針對(duì)地圖題：

地圖題最重要的就是要找準(zhǔn)方位，要知道，地圖題的題目順序一定是聽(tīng)力材料順序，所以不需要擔(dān)心題目2的答案在題目1之前出現(xiàn)。有這個(gè)心理準(zhǔn)備，就直接盯準(zhǔn)題號(hào)就可以了。

四、雅思聽(tīng)力復(fù)習(xí)指南

聽(tīng)力歸根到底實(shí)際上是辨音的過(guò)程。相當(dāng)部分學(xué)生有時(shí)候?qū)?jiǎn)單詞匯不能夠反映出來(lái)，歸根到底，是其本人的發(fā)音和考試的錄音有出入，所以導(dǎo)致了不必要的失分，這是很可惜的。所以，如果考生本人的發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有差距，那么一定要下苦功夫糾正自己的發(fā)音。在考試中，考生主要聽(tīng)到的口音不僅僅有英式英語(yǔ)，英式英語(yǔ)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，而美音會(huì)把短元音與長(zhǎng)元音不分，譬如，美國(guó)人可能分不清在說(shuō)ant與aunt，因?yàn)樗麄冊(cè)诎l(fā)這兩個(gè)單詞讀音是一樣的。而澳大利亞人則會(huì)把 【ei】 發(fā)成【ai】，所以當(dāng)你聽(tīng)到澳大利亞在說(shuō) “where are you going today?”的時(shí)候會(huì)感到困惑，會(huì)誤認(rèn)為他在說(shuō)“where are you going to die?” 在雅思聽(tīng)力中也會(huì)有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韓國(guó)口音，這樣做的目的主要是為還原場(chǎng)景的真實(shí)性。因此，建議考生在平時(shí)做訓(xùn)練的時(shí)候要注意涉獵多范圍的音域。

考生需要反復(fù)練習(xí)如何在短時(shí)間把信號(hào)詞和特殊的信號(hào)詞正確的定位，如何掌握出題的節(jié)奏。在雅思聽(tīng)力中，百分之九十以上需要同義轉(zhuǎn)換，而且雅思聽(tīng)力遵循題號(hào)原則，很少出現(xiàn)跳題現(xiàn)象，因此信號(hào)詞的定位尤其重要，信號(hào)詞的正確定位可以幫助我們有效定位答案，從而提高做題效率。信號(hào)詞是指那些變化很少，在文章不易被同義轉(zhuǎn)換的，譬如人名(James)，地名 (Birmingham)，時(shí)間名(6 th December 1975)等。特殊信號(hào)詞是指在聽(tīng)力材料中起到連接轉(zhuǎn)折連接的連詞，譬如 “Although the room is big， it is quiet airless.” “although”是個(gè)特殊信號(hào)詞，它要考的是后面的東西，ALTHOUGH后面的不是考點(diǎn)?？忌谄綍r(shí)做聽(tīng)力的同時(shí)要有意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)信號(hào)詞和特殊信號(hào)詞的敏感，這樣就能夠抓住題目的節(jié)奏，有好的語(yǔ)感從而正確的捕捉答案。