雅思聽(tīng)力部分如何提高-助你實(shí)現(xiàn)輕松過(guò)關(guān)

一、雅思聽(tīng)力備考方法

1、注重雅思聽(tīng)力詞匯的積累

考生要想通過(guò)雅思聽(tīng)力訓(xùn)練提高自己的雅思聽(tīng)力水平，最主要的就是要積累足夠的雅思聽(tīng)力詞匯，因?yàn)槁?tīng)力水平的提高是建立在一 定詞匯基礎(chǔ)上的，所以考生掌握至少4000的詞匯量是保證雅思聽(tīng)力考好的條件，掌握這些詞匯不僅要會(huì)辨認(rèn)這些詞匯，還要能夠正確發(fā) 音和拼寫(xiě)，所以，考生可選擇一些有發(fā)音的詞匯書(shū)，便于邊聽(tīng)邊學(xué)。

2、注重單詞的發(fā)音

單個(gè)單詞的發(fā)音和在句子中的讀法往往是有差別的，所以，考生不僅要注意單個(gè)單詞的發(fā)音，還要注意一些常見(jiàn)的發(fā)音現(xiàn)象，例如 ：連讀，失爆，弱讀，失音，音變等，其次，還要注意英美音的差異，如果只知道英式發(fā)音，聽(tīng)到美式音讀到某個(gè)熟悉的單詞，反應(yīng)也 可能會(huì)出錯(cuò)的，所以，建議考生將劍橋真題上的聽(tīng)力部分仔細(xì)讀，然后跟磁帶錄音反復(fù)進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。

3、邊聽(tīng)邊說(shuō)

雅思聽(tīng)力考試錄音的語(yǔ)速很快，所以，如果考生只是一味的聽(tīng)，那么很有可能會(huì)跟不上錄音的節(jié)奏，最好的辦法就是邊聽(tīng)邊說(shuō)，提 高自己口語(yǔ)速度的同時(shí)也能幫助你更好地聽(tīng)懂語(yǔ)速較快的聽(tīng)力材料，而且在說(shuō)的過(guò)程中積累的一些好的表達(dá)方式，對(duì)于雅思的作文和口 語(yǔ)考試也是很有幫助的。

4、學(xué)會(huì)辨別錄音中的重點(diǎn)

考生在聽(tīng)聽(tīng)力之前，一定要把聽(tīng)力的問(wèn)題掃一遍，這樣帶著問(wèn)題聽(tīng)錄音，就很容易找到答案，考生在平時(shí)的雅思聽(tīng)力訓(xùn)練過(guò)程中， 可以邊聽(tīng)邊寫(xiě)，將聽(tīng)到的一些時(shí)間，數(shù)字，地點(diǎn)等可能考到的問(wèn)題答題記下來(lái)，而且邊聽(tīng)邊寫(xiě)的過(guò)程還可以幫助考生集中注意力，對(duì)于 錄音中哪些內(nèi)容有用，哪些沒(méi)用也能很好的辨別。

二、雅思聽(tīng)力考試技巧

：?jiǎn)螐?fù)數(shù)問(wèn)題

聽(tīng)錄音的時(shí)候就要仔細(xì)聽(tīng)是不是有s的，比如computer disks,families等等。還有就是看看前后搭配，比如____of words，那么這個(gè)空就應(yīng)該對(duì)應(yīng)的是meanings而不是meaning。另外就是表格題的單復(fù)數(shù)，要對(duì)照一下橫排和豎排，看看同行同列的單詞特征，是不是都是有單復(fù)數(shù)的。

：數(shù)字問(wèn)題

要聽(tīng)清是pounds還是dollars，有時(shí)候這些小問(wèn)題很容易忽視的。小心聽(tīng)到分?jǐn)?shù)如one thirds1/3，a quarter1/4等。還有時(shí)候聽(tīng)寫(xiě)數(shù)字中間會(huì)出現(xiàn)字母，這種題要特別小心，如36d，可能會(huì)聽(tīng)成thirty sixty，聽(tīng)到這樣奇怪的數(shù)字時(shí)就要想想可能會(huì)是有字母穿插在里面。聽(tīng)長(zhǎng)的數(shù)字時(shí)，如12300，12thousand and three hundred，一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，可以先簡(jiǎn)單記成12th3h，等抄答案的時(shí)候再寫(xiě)成數(shù)字。

：大小寫(xiě)以及格式

一般來(lái)說(shuō)大寫(xiě)的就是地名、人命、subject名稱、職位名稱等等，但是有時(shí)候填表的時(shí)候也要特別留心看同行同列的是否也是大寫(xiě)，這樣你的答案也要保持一樣的格式。另外還要注意看同行同列的單詞時(shí)態(tài)和形式。

：承前啟后詞

要細(xì)心看清楚前后單詞、時(shí)態(tài)是否和你所填的單詞搭配。比如題目___ancient china，那么空應(yīng)該填used in而不是used by;但是如果題目是__ancient chinese，那么空應(yīng)該填used by而不是used in。

三、雅思聽(tīng)力提升方法

第一點(diǎn)是：某些英語(yǔ)單詞的弱讀。比如介詞of，它的音標(biāo)是[ov](o=hot中間的那個(gè)元音)，但它通常被弱化成[ev](e=maker的第二個(gè)元音)，有時(shí)甚至被弱化成[v]或[f]，您在“精聽(tīng)”一條新聞時(shí)，一定要把所有的弱讀單詞聽(tīng)出來(lái)。

第二點(diǎn)是：某些英語(yǔ)單詞的連讀。比如您在“精聽(tīng)”一條新聞時(shí)，聽(tīng)到一個(gè)生詞，發(fā)音好象是notatal，不像是外國(guó)的人名、地名，而且《英漢詞典》中也查不到，這時(shí)，您就應(yīng)當(dāng)想到，它很可能是兩個(gè)(或兩個(gè)以上)單詞的連讀，按照這個(gè)思路，您應(yīng)當(dāng)猜出它是not at all。

第三點(diǎn)是：某些單音節(jié)的英語(yǔ)單詞。多音節(jié)的單詞，比如foreign、minister、 immigration等，由于音節(jié)多，很容易聽(tīng)出來(lái)，比較麻煩的是那些單音節(jié)單詞，比如did、was、him等，只有一個(gè)音節(jié)，發(fā)音時(shí)間短促，很容易被忽略，因此您在“精聽(tīng)”一條新聞時(shí)，一定要重點(diǎn)識(shí)別這些單音節(jié)單詞。

四、雅思聽(tīng)力復(fù)習(xí)指南

1 選擇真實(shí)的聽(tīng)力練習(xí)材料,實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的“多媒體化”

認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，“多重感官同時(shí)感知比單一感知或只用聽(tīng)覺(jué)的學(xué)習(xí)效果更全面、更深刻，也更有利于保持”。因此，要提高大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的效果，一要充分利用多媒體手段創(chuàng)造出融真實(shí)性、交際性、知識(shí)性、趣味性為一體的語(yǔ)言環(huán)境。二要盡量選擇真實(shí)的語(yǔ)言材料，通過(guò)大量的信息刺激促使學(xué)生在交際中習(xí)得語(yǔ)言。而且，聽(tīng)力訓(xùn)練材料的內(nèi)容,形式要豐富,多變,既有對(duì)話,講座,也要有演講,廣播,既有錄音也要有影視同口音,性別,年齡,國(guó)家的讀音, 達(dá)到提高聽(tīng)力的目的.

2 重視聽(tīng)與說(shuō),讀,寫(xiě)的關(guān)系

聽(tīng)力練習(xí)要適當(dāng)增加對(duì)話,討論等口語(yǔ)交際活動(dòng),因?yàn)檫@樣即可以矯正和強(qiáng)化頭腦中音義記憶,又可以練習(xí)辯音,此外還可以進(jìn)行讀寫(xiě)練習(xí),以讀寫(xiě)促聽(tīng)力,通過(guò)閱讀和和寫(xiě)作可以加深對(duì)詞義,語(yǔ)法等語(yǔ)言現(xiàn)象的理解和記憶,增加語(yǔ)感,促進(jìn)聽(tīng)力能力的發(fā)展.

3 精聽(tīng)泛聽(tīng)相結(jié)合

泛聽(tīng)必須與精聽(tīng)相結(jié)合,泛聽(tīng)時(shí)注重的焦點(diǎn)是整段話語(yǔ)的大意,一般聽(tīng)后能回答有關(guān)中心思想的問(wèn)題即可;而精聽(tīng)時(shí)注意的焦點(diǎn)則在于語(yǔ)言材料本身.精聽(tīng)時(shí)連續(xù)聽(tīng)音的最小單位可以是句子.把一個(gè)完整的句子拆成孤立的單詞進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練不利于培養(yǎng)聽(tīng)力能力,不宜提倡.只有精泛并舉,才有利于全面提高學(xué)習(xí)者的聽(tīng)力理解能力.

4 加強(qiáng)聽(tīng)力技巧的訓(xùn)練,培養(yǎng)正確的聽(tīng)音習(xí)慣

所謂聽(tīng)力技巧包括語(yǔ)音技巧和理解技巧.語(yǔ)音技巧包括連讀,弱讀,失去爆破,句子重音,意群劃分等;而理解技巧是指對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容的檢索,預(yù)測(cè)，取舍等技巧.具體來(lái)說(shuō),聽(tīng)力訓(xùn)練應(yīng)著重培養(yǎng)以下三種技能:有選擇地集中注意力的能力,預(yù)測(cè)和猜測(cè)能力以及記錄能力.聽(tīng)音時(shí)必須將注意力有選擇地集中在主要內(nèi)容,主題思想,及關(guān)鍵詞上.同時(shí),聽(tīng)音要聯(lián)系上下文,用詞的含義及語(yǔ)調(diào)等的變化,對(duì)某些沒(méi)聽(tīng)懂的部分進(jìn)行合乎情理地猜測(cè),也可以根據(jù)前文提供的線索對(duì)某些未知因素進(jìn)行預(yù)測(cè).

5積累文化背景知識(shí)

語(yǔ)言學(xué)家拉多在《語(yǔ)言教學(xué)：科學(xué)的方法》中指出：“我們不掌握文化背景就不能教好