雅思g類(lèi)怎么報(bào)考

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中雅思g類(lèi)怎么報(bào)考？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

雅思g類(lèi)怎么報(bào)考

主題為一般性的內(nèi)容，比如：兒童的休閑活動(dòng)是否應(yīng)該具有教育性; 為何當(dāng)今的家庭關(guān)系不如以往密切、如何可以使家庭關(guān)系更加密切;照顧老年人應(yīng)由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)費(fèi)用;是否應(yīng)在公眾場(chǎng)合禁止吸煙。

雅思G類(lèi)寫(xiě)作大作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)寫(xiě)作任務(wù)的反應(yīng)：雅思考生是否能以合適的方式完整地完成題目中提出的寫(xiě)作任務(wù);雅思考生的論點(diǎn)是否切中題目的要求、論證過(guò)程是否完整、論點(diǎn)是否得到了論據(jù)的支持;雅思考生的觀(guān)點(diǎn)是否清晰和有效。

連貫性和結(jié)構(gòu)層次：雅思考生能否將信息和要點(diǎn)進(jìn)行組織(如運(yùn)用分段的能力)、信息和要點(diǎn)之間的聯(lián)系是否清晰;詞匯來(lái)源：雅思考生使用的詞匯是否廣泛、準(zhǔn)確、且適合這一部分寫(xiě)作的要求。

語(yǔ)法的多樣性和準(zhǔn)確性：雅思考生使用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否多樣、準(zhǔn)確、且適合這一部分寫(xiě)作的要求。雅思G類(lèi)大作文寫(xiě)作注意事項(xiàng)。雅思考生需將作文寫(xiě)在答卷上;字?jǐn)?shù)如果達(dá)不到最低要求將被扣分。

文章內(nèi)容如果偏題或者跑題將被扣分;任何抄襲(如抄襲其他來(lái)源的內(nèi)容)的作文將被重扣;文章如果不完整、內(nèi)容相互沒(méi)有關(guān)聯(lián)將被扣分(如在任何部分使用點(diǎn)句或筆記形式;達(dá)不到題目所要求的最低字?jǐn)?shù)的作文將被扣分。

準(zhǔn)確地分析考試題目，按考試題目規(guī)定作答。按照英文的議論文寫(xiě)作習(xí)慣作答，如提供信息的順序、寫(xiě)作形式的選用、如何對(duì)寫(xiě)作議論文的開(kāi)頭和結(jié)尾、如何有效地進(jìn)行分段。使用語(yǔ)言準(zhǔn)確、得當(dāng)。連貫地、有層次地組織信息、聯(lián)系信息。

怎樣考取雅思

快速掌握雅思口語(yǔ)也是從聽(tīng)開(kāi)始。只有聽(tīng)懂了才能開(kāi)始說(shuō)，但是也不能盲目的亂聽(tīng)，可以選擇國(guó)際知名電臺(tái)廣播來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。如果你的口語(yǔ)說(shuō)出了地道的“美式英語(yǔ)”，考官也會(huì)加分不少。

考雅思聽(tīng)力的重點(diǎn)是適應(yīng)速度，積累詞匯發(fā)音。剛開(kāi)始直接聽(tīng)真題難度是比較大的，我比較推薦先從新聞聽(tīng)力、文化聽(tīng)力這些泛聽(tīng)開(kāi)始。不用很細(xì)的聽(tīng)，不要暫停，從頭到尾的聽(tīng)，注意每個(gè)單詞句子的發(fā)音，停頓語(yǔ)調(diào)。

雅思的精聽(tīng)難度是比較大的，短時(shí)間備考就一定要針對(duì)雅思試題聽(tīng)起。個(gè)人推薦從劍橋雅思7-11開(kāi)始練習(xí)，從聽(tīng)力原文的test 1Section1開(kāi)始聽(tīng)，將你聽(tīng)到的名詞、數(shù)詞寫(xiě)出來(lái)，不要暫停。連聽(tīng)四五遍，寫(xiě)上四五遍，不要看原文。

將答案寫(xiě)出來(lái)后，再看原文對(duì)答案，將沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的抄寫(xiě)下來(lái)背誦。有很多人文章讀的很好，可是一道跟人家說(shuō)話(huà)，就憋不出詞。其實(shí)那也是因?yàn)檎莆盏脑~匯太少了，一到考試的時(shí)候真正能說(shuō)出來(lái)的句子卻少的可憐。

怎樣學(xué)習(xí)雅思

國(guó)內(nèi)的雅思學(xué)員通常存在口語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)、語(yǔ)速調(diào)節(jié)不科學(xué)、語(yǔ)調(diào)中國(guó)化等一系列問(wèn)題，這些問(wèn)題基本成為困擾學(xué)員學(xué)習(xí)的通病。當(dāng)然，很多學(xué)員的英文水平已經(jīng)超過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)甚至更高，怎么能夠說(shuō)他的水平不好呢?

其實(shí)，口語(yǔ)和閱讀、寫(xiě)作還有些不同，發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速都是關(guān)鍵，那么，把三者有效的結(jié)合起來(lái)，才會(huì)是你真正成為口語(yǔ)的強(qiáng)者。首先要學(xué)習(xí)和模仿英語(yǔ)交流的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)兩部分，現(xiàn)有的教學(xué)體制可能會(huì)比較重視單詞的發(fā)音、音標(biāo)的聯(lián)系。

但針對(duì)整個(gè)句子的語(yǔ)調(diào)練習(xí)會(huì)相對(duì)少一些，也就造成了很多時(shí)候我們的語(yǔ)調(diào)讓國(guó)外人聽(tīng)起來(lái)怪怪的。這里面不存在英音和美音的問(wèn)題，不管是什么發(fā)音，語(yǔ)句的語(yǔ)調(diào)應(yīng)該是和諧的。所以，語(yǔ)調(diào)的聯(lián)系也就成為了關(guān)鍵。

怎樣練習(xí)語(yǔ)調(diào)呢?方法其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，就是通過(guò)大量的了解國(guó)外的原聲發(fā)音，最好是能夠找到一些涉及內(nèi)容廣泛，表達(dá)主人公多種心理狀態(tài)的音頻文件，這樣你可以了解在各種環(huán)境和主人公心態(tài)下的原聲發(fā)音。

然后根據(jù)自己的時(shí)間和精力，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步學(xué)習(xí)。怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?方法就是進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。不斷的聽(tīng)這些原音，同時(shí)結(jié)合和理解整個(gè)故事情節(jié)。逐句逐字聽(tīng)，逐句逐字學(xué)，邊聽(tīng)邊讀，盡量達(dá)到與原聲一致。

雅思閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

9分段

該分?jǐn)?shù)段的考生通常能夠輕松閱讀各種內(nèi)容復(fù)雜且信息量大的事實(shí)類(lèi)和論述類(lèi)文本。能就通用類(lèi)、專(zhuān)業(yè)性的和技術(shù)性的廣泛話(huà)題，自如地運(yùn)用廣博的詞匯知識(shí)建構(gòu)意義，其理解可從句子到通篇文章。能夠非常順暢地理解復(fù)雜的論證，區(qū)分主旨和支撐細(xì)節(jié)，理解態(tài)度、觀(guān)點(diǎn)和隱含意義。能夠熟練地選擇和運(yùn)用包括略讀和瀏覽在內(nèi)的策略，順利理解各種文本。

8分段

該分?jǐn)?shù)段的考生通常能夠有效地閱讀各種事實(shí)類(lèi)和論述類(lèi)文本，該類(lèi)文本通常內(nèi)容復(fù)雜且信息量大。能就通用類(lèi)、專(zhuān)業(yè)性的和技術(shù)性的諸多話(huà)題，熟練地運(yùn)用十分寬泛的詞匯知識(shí)建構(gòu)意義，其理解可從句子到通篇文章。能較好地理解復(fù)雜的論證，區(qū)分主旨和支撐細(xì)節(jié)，理解態(tài)度、觀(guān)點(diǎn)和隱含意義;能較好地運(yùn)用略讀和瀏覽等恰當(dāng)?shù)拈喿x策略，并能較好地綜合信息和進(jìn)行推斷。8.5 分的考生能夠更好地運(yùn)用和展示這些閱讀技能。

7分段

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