如何做到復(fù)習(xí)一個(gè)月，雅思6.5

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“如何做到復(fù)習(xí)一個(gè)月，雅思6.5”這個(gè)問(wèn)題

首先說(shuō)提分最快的聽力。

聽力總共40道題，分填空和選擇，而聽力7意味著你只能錯(cuò)10道題。為了達(dá)到聽力上7，我是這樣做的：

-雅思單詞每日背誦120個(gè)

-每天雷打不動(dòng)掐點(diǎn)劍橋系列一套題

-每天做完對(duì)答案，對(duì)照錄音原文劃出錯(cuò)的那一整句，反復(fù)精聽，記下有用的詞匯和語(yǔ)氣詞寫在精聽本上，沒事就翻看。

一套劍橋是四套題，一周我做7套，有時(shí)心情糟糕會(huì)連著做兩套到三套，在考前我把劍橋系列4-11做了兩遍，聽力精聽本子用了兩本，核心歸納劍橋中出現(xiàn)過(guò)的短語(yǔ)寫了兩個(gè)小本子，方便考前翻看。

有的烤鴨反映就是抓不到答案出現(xiàn)的錄音點(diǎn)?技巧是這樣的：

審題時(shí)間里，橫線劃出問(wèn)句，圈圈把中心詞(即主人公，關(guān)于什么的交談)圈住，選擇題要把選項(xiàng)里的中心詞也圈住，然后動(dòng)詞劃出，動(dòng)詞是選擇題的同義替換點(diǎn)。如果是填空題，空前那個(gè)詞一定要圈住，如果是介詞，更要注意，介詞一般不會(huì)被替換，聽到介詞，下一個(gè)就是答案了。

錄音要出現(xiàn)答案前的標(biāo)志詞有：and, so, but,however ,or，also,as well as, another ;you know,anything else? Is that all? at the same time; firstly ,then, afterthat,lastly,finally; I mean,this means ,in other words.

需要注意的是，答案是自帶重音的，當(dāng)我精聽了四本劍橋系列之后，我開始閉著眼睛感受錄音對(duì)話來(lái)回的指向，很咬字，很用力的那個(gè)詞是答案沒錯(cuò)。

另外，比較讓烤鴨們糾結(jié)的就是數(shù)字和地圖。

對(duì)于填數(shù)字比如郵編比如電話號(hào)碼，有一個(gè)小訣竅。在平時(shí)經(jīng)常訓(xùn)練自己看到數(shù)字就自動(dòng)說(shuō)出對(duì)應(yīng)英語(yǔ)，三位三位的去說(shuō)去讀，即刻辨識(shí)和反應(yīng)出那一串?dāng)?shù)字。

對(duì)于地圖題，審題時(shí)先在圖上標(biāo)"North, top,right,bottom "這樣的方向詞，宗旨就是錄音會(huì)怎樣去表達(dá)我們就怎樣去預(yù)防。然后不要吝嗇動(dòng)筆，當(dāng)錄音在播放，自己就跟著從起點(diǎn)去畫路線，到自己已經(jīng)提前圈出的答案區(qū)，迅速寫上。一個(gè)地圖題一般不超過(guò)五個(gè)空，把握錄音節(jié)奏，快準(zhǔn)穩(wěn)把答案寫上，來(lái)不及的直接略去，要的是正確率。

最后一點(diǎn)，聽力就是"詞匯加技巧加總結(jié)加練題"。刷完一遍劍4到劍11，那"various models不同型號(hào)"、"household budget 家庭預(yù)算"、"a spouse 配偶"你知道嗎?不知道馬上重新去做題和去錄音原文里找答案。劍橋的錄音和題目其實(shí)是山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，文本都會(huì)了，還怕抽查其中一個(gè)詞嗎?這個(gè)抽查的詞就是你要填的空。劍橋其實(shí)考的就是你知道，你聽懂，你選擇，然后你寫出來(lái)。

然后說(shuō)最考量一個(gè)人詞匯量的閱讀。

事實(shí)上，從6.5到7，閱讀我只是擴(kuò)大了閱讀量。之前我只是抱著單詞書背雅思詞匯，在考了兩次閱讀6.5之后，我開始背雅思同義替換詞，雅思核心考點(diǎn)詞，雅思精講的附錄詞和在做閱讀中間遇到的所有我不認(rèn)識(shí)的詞。閱讀和聽力不同的是，聽力的詞匯必須拼對(duì)，而閱讀只需要記住詞性和大概意思，知道在講什么就行，

為了考到閱讀7，我是這樣做的：

-每天50分鐘做一套劍橋真題

-把錯(cuò)題去原文里找到答案所在段落，全段翻譯加總結(jié)詞匯

-平時(shí)不刻意去背雅思閱讀詞匯，而是但凡做一套題沒有到8分，我就花一天時(shí)間去瘋狂記憶閱讀考點(diǎn)詞，不是為了能短時(shí)間記憶住哪些單詞，而是為了提醒自己"這些單詞都是要考的詞，一目十行去做閱讀碰到這些詞要停一下"，當(dāng)你很快的閱讀玩你要做的那一段，如果沒有一點(diǎn)劃出的重點(diǎn)，而是又回去看了一遍，其實(shí)是耽誤時(shí)間了。

閱讀有哪些技巧呢?

當(dāng)你拿到三篇閱讀，從第一篇開始，先讀題，劃出中心詞和修飾中心詞的輔導(dǎo)詞。這些輔導(dǎo)詞就是"吧啦吧啦吧啦的中心詞怎么怎么樣了"，當(dāng)你閱讀原文，一碰到這些"吧啦吧啦""怎么怎么樣"的形容詞、副詞等的同義替換詞，馬上劃出，答案就在它前后左右。

閱讀中很多人怕段落歸納或者段落匹配題，這種題有一個(gè)技巧。基本上大家都是中心詞對(duì)應(yīng)發(fā)現(xiàn)，哦就是講這個(gè)的，就選了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，明明同樣的詞出現(xiàn)了，答案卻不是。為什么?因?yàn)榭脊俨簧?，沒有難度誰(shuí)都能去當(dāng)考官了。這時(shí)你判斷的方法就是"反推法"。你看著選項(xiàng)，這些選項(xiàng)必須去跟文章段落對(duì)應(yīng)，你想想這些選項(xiàng)如果要變成一大段的解釋，會(huì)是什么樣子。你一看，兩個(gè)段落好像都是講這個(gè)選項(xiàng)，這時(shí)運(yùn)用反推法。即，"如果選D段那么D段應(yīng)該講的是吧啦吧啦吧啦"，但D沒有E那么順理成章，D其實(shí)就是迷惑點(diǎn)，你要避開，然后選E。

所以閱讀就是"詞匯加做題加總結(jié)"，55分鐘之內(nèi)一定要做完，剩下五分鐘都有點(diǎn)少。平時(shí)訓(xùn)練自己"一目十行并找出重點(diǎn)"這個(gè)方法很有用。再慌亂，即使達(dá)不到考前一直保持的8分，也能到7。

寫作和口語(yǔ)上6其實(shí)不難，難的是口語(yǔ)寫作同時(shí)上6。作為一只中文汪，天知道我多久沒有說(shuō)過(guò)英語(yǔ)了?寫作發(fā)揮好，口語(yǔ)就會(huì)落下來(lái)。

口語(yǔ)有點(diǎn)考驗(yàn)人品，作文呢?

我把口語(yǔ)和寫作放在一起做筆記，把口語(yǔ)part3和寫作大作文一起總結(jié)素材。舉個(gè)例子，口語(yǔ)題有"你一直使用的家電"，這個(gè)話題可以對(duì)應(yīng)大作文"科技對(duì)人類的作用之為人服務(wù)，節(jié)省勞動(dòng)力，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，讓整個(gè)社會(huì)進(jìn)入一種現(xiàn)代化的格局"。當(dāng)你發(fā)愁如何把寫作語(yǔ)言表達(dá)的高端，口語(yǔ)素材完全可以作為例子去加入。

為了達(dá)到口語(yǔ)和作文上6，我是這樣做的：

-提前對(duì)著口語(yǔ)卡片去一個(gè)個(gè)總結(jié)part2的講故事結(jié)構(gòu)，寫下來(lái)，把必須要說(shuō)出口的詞語(yǔ)加粗標(biāo)紅

-作文按照六大塊去分類總結(jié)素材，即"科技類、生活習(xí)類、教育類、媒體類、政府類、環(huán)境類"

-每天口語(yǔ)至少說(shuō)夠一小時(shí)，按照要說(shuō)的對(duì)象，有條不紊的說(shuō)

-每周花一天時(shí)間整塊的去寫作文自己的模板，小作文，大作文。小作文有幾類，分別怎么開頭，怎么結(jié)尾;大作文是哪一類，背景句如何寫，出彩的句子可以用哪一句。

-考前一天只練聽力和背作文自己平時(shí)總結(jié)的段子。口語(yǔ)的話，口語(yǔ)前三天必須加強(qiáng)語(yǔ)言環(huán)境，不要聽歌!不要看綜藝!不看屏幕只聽美劇的對(duì)話調(diào)調(diào)，去生動(dòng)的"表演"給你的考官你的親和度和語(yǔ)言的完整度。

口語(yǔ)有技巧嗎?

1.微笑，誠(chéng)懇，說(shuō)完整。

2.每一個(gè)part都要有一句你能脫口而出的精彩句子。例如"什么樣的人在中國(guó)能成為領(lǐng)導(dǎo)者"，我的回答是"well,in Chinese culture,the qualities of leadership are difficult to difine,but they are not that difficult to identify.Of the top of my head,I supposeleaders are rhat kind of person who ……"

3.多總結(jié)好用的連接詞和適當(dāng)?shù)膭?dòng)作用在你想不起來(lái)要說(shuō)什么的時(shí)候，比如"well加微笑，you know 加聳肩，once in a while 加凝視一下考官假裝回憶"，小心機(jī)處處都有，首要原則就是完整并且沒有語(yǔ)法錯(cuò)誤的完成一個(gè)對(duì)你對(duì)考官都算愉快的交流。如果你說(shuō)哎呀這么麻煩啊，那大可以輕松的native talker一樣交流，問(wèn)題是很多同學(xué)在面對(duì)考官時(shí)，其實(shí)是他們第一次去跟外國(guó)人去對(duì)話超過(guò)十分鐘。如果錄下當(dāng)時(shí)的情景，相信尷尬病都要犯了。所以這些小心機(jī)適用于雅思口語(yǔ)永遠(yuǎn)停留在5.5并且不知道自己錯(cuò)在哪的烤鴨們?？脊僖彩侨?，需要你去主動(dòng)營(yíng)造友好交流的氣氛，不能一直考官打斷打斷打斷，兩個(gè)人都黑著臉結(jié)束珍貴的口語(yǔ)時(shí)間了。

寫作有技巧嗎?

1.要清晰知道你寫的是哪一類，是"半動(dòng)態(tài)圖圖標(biāo)加年齡的表達(dá)"還是"動(dòng)態(tài)圖表加不同年齡的表達(dá)"。小作文開頭要簡(jiǎn)練交代圖表是在說(shuō)明什么，大作文要深沉一點(diǎn)，背景句加自己的立場(chǎng)。

2.素材拿來(lái)舉例子，好句子好模板拿來(lái)自我改造，寫的時(shí)候不費(fèi)力去掙扎句子結(jié)構(gòu)錯(cuò)還是對(duì)。

3.不要套模板!自己寫!

4.句型多樣!名詞擱置在前非常好看。例如"higher participation rates in tertiary education are also ……"。

5.固定且不容出錯(cuò)的搭配要去總結(jié)，如想表達(dá)接受教育，千萬(wàn)別study /learn sth. 了，換做"receive education ",這才是接受教育，而經(jīng)濟(jì)繁榮是"economic prosperity "不是什么"well developed "，非常小白的詞忌用。

以上就是如何做到復(fù)習(xí)一個(gè)月，雅思6.5的全部?jī)?nèi)容。文中有提到各個(gè)科目在一個(gè)月之內(nèi)提升的難度，其中聽力是比較好提升的。口語(yǔ)和寫作的復(fù)習(xí)需要相對(duì)長(zhǎng)的時(shí)間。所以我們可以根據(jù)自身的各個(gè)科目的實(shí)力強(qiáng)弱，制定好在一個(gè)月內(nèi)要重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪些科目，以便能拉高雅思總分到6.5的水平。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有如何做到復(fù)習(xí)一個(gè)月，雅思6.5其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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