雅思聽(tīng)力觀點(diǎn)題怎么拿高分一篇文章教會(huì)你

中國(guó)教育在線小編為大家收集整理了雅思聽(tīng)力觀點(diǎn)題怎么拿高分？一篇文章教會(huì)你！，那么接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)看看，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

該種觀點(diǎn)類的題目在雅思的聽(tīng)力中是非常常見(jiàn)的，尤其是在我們的單項(xiàng)選擇題中。解題核心就一句話：雙方同意才是答案。

我們今天就從題干的特征、選項(xiàng)的壓縮和劃分來(lái)入手，帶領(lǐng)大家識(shí)別雙方觀點(diǎn)類單項(xiàng)選擇題。

給大家看幾個(gè)觀點(diǎn)類題目的常見(jiàn)題干：

在觀點(diǎn)類選擇題中，題干往往出現(xiàn)兩個(gè)人名，或者they say ;they think ;they decide等等觀點(diǎn)標(biāo)志詞。我們知道通常section 3是兩人對(duì)話的形式來(lái)考察的，那么這里面就出現(xiàn)了觀點(diǎn)的不統(tǒng)一。在原文中，同學(xué)們要注意對(duì)觀點(diǎn)類信號(hào)詞保持警惕;

常見(jiàn)的觀點(diǎn)類詞匯有：think, believe, suggest, should, expect, surprise, suppose, feel, agree, learn about, say about

接下來(lái)我們?cè)谝坏览}中實(shí)踐以上考點(diǎn)：

這是一道來(lái)源于劍橋雅思真題14 test 2 section 3 的選擇題。

? 分析題干

我們分析題干其中Rosie and Martin兩個(gè)人名出現(xiàn)，我們可以大概率的判定，原文會(huì)對(duì)雙方觀點(diǎn)進(jìn)行考查了。

? 分析選項(xiàng)

關(guān)于選項(xiàng)的分析，三個(gè)選項(xiàng)結(jié)構(gòu)是一樣的，那么在這類的選項(xiàng)中，我們應(yīng)該做的是區(qū)分選項(xiàng)間的差異，并進(jìn)行選項(xiàng)的縮減。你絕對(duì)不會(huì)想要在考試中邊讀題邊翻譯邊聽(tīng)音的，因此縮減選項(xiàng)是我們?cè)谶x擇題中必備的技能。

? 劃出差異

經(jīng)過(guò)分析我們劃出選項(xiàng)的差異點(diǎn)如下：

以上這樣的選項(xiàng)結(jié)構(gòu)里，同學(xué)們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的是：

★ A of B的結(jié)構(gòu)A是重點(diǎn)

★ A about B 的結(jié)構(gòu)A是重點(diǎn)

★ A illustrating/showing/demonstrating B 的結(jié)構(gòu)A是重點(diǎn)

以此方式來(lái)壓縮選項(xiàng)，減輕記憶負(fù)擔(dān)。

接下來(lái)我們來(lái)看看原文：

原文中Rosie有兩個(gè)觀點(diǎn)，一個(gè)是video clip，是她提出的第一個(gè)觀點(diǎn)，那么在此之后她用but進(jìn)行了一個(gè)自我否定，因此我們排除答案C;Rosie的第二個(gè)觀點(diǎn)是timeline ，我們要看Martin是否同意，在Martin的話語(yǔ)里我們知道他是想要show a drawing的，但是接下來(lái)他用一個(gè)No字否定了自己，最后還是順從地說(shuō)了go with your last suggestion，回到以上我們看到Rosie的后一個(gè)建議是timeline，因此正確答案為B選項(xiàng)。

以上是一道典型的雙方觀點(diǎn)類題目，那么在真題練習(xí)的過(guò)程中同學(xué)們是否在每一套的雙邊討論對(duì)話中都找到了觀點(diǎn)的存在呢?這種題型考察頻率之高，是一定值得大家重視的。

大家可以自行練習(xí)一下劍雅真題中的1413中的25題;1131中的第六題;1113中的第30 題，相信在大家完成以上幾個(gè)代表性的題目之后，會(huì)對(duì)觀點(diǎn)類題目有非常清晰的認(rèn)識(shí)。

以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有雅思聽(tīng)力觀點(diǎn)題怎么拿高分？一篇文章教會(huì)你！其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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