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雅思閱讀定語(yǔ)從句分析

2025-02-01 15:27:35 來(lái)源:中國(guó)教育在線

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多,出國(guó)留學(xué)可以開闊眼界,也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制,而且國(guó)外名校眾多,教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“雅思閱讀定語(yǔ)從句分析”這個(gè)問(wèn)題

雅思閱讀定語(yǔ)從句分析

限制性定語(yǔ)從句:這種從句對(duì)被修飾的名詞有嚴(yán)格的限制,不可省略,否則句子的意義會(huì)不完整。例如:The scientist who discovered the Higgs boson was awarded the Nobel Prize.(發(fā)現(xiàn)希格斯玻色子的科學(xué)家被授予諾貝爾獎(jiǎng)。)

非限制性定語(yǔ)從句:這種從句對(duì)被修飾的名詞沒有嚴(yán)格的限制,可以省略而不影響句子的意義。例如:His father, who is a doctor, works in a hospital.(他的父親是一名醫(yī)生,在醫(yī)院工作。)

關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句:關(guān)系代詞如that、which、who等用于引導(dǎo)定語(yǔ)從句,指代被修飾的名詞。例如:The book that I borrowed from the library is very interesting.(我從圖書館借來(lái)的書很有趣。)

關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句:關(guān)系副詞如where、when、why等也可以引導(dǎo)定語(yǔ)從句,用于修飾名詞。例如:The reason why he was late for class was that he got up late this morning.(他遲到的原因是他今天早上起床晚了。)

分隔式定語(yǔ)從句:在這種結(jié)構(gòu)中,定語(yǔ)從句與被修飾的名詞被其他成分分隔開。例如:The company, which was founded in 1990, has grown rapidly in recent years.(這家成立于1990年的公司近年來(lái)發(fā)展迅速。)

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