自考畢業(yè)論文答辯的一般程序有哪些？

自考生不需要年齡的約束、不需要性別的約束、不需要學(xué)歷的約束，也沒(méi)有時(shí)間、地點(diǎn)的約束，所以自考的空間范圍很大，自由度很高，學(xué)習(xí)的人數(shù)也就越來(lái)越多。那么自考畢業(yè)論文答辯的一般程序有哪些？

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自考畢業(yè)論文答辯的一般程序

1、學(xué)員必須在論文答辯會(huì)舉行之前半個(gè)月，將經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師審定并簽署過(guò)意見(jiàn)的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會(huì)，答辯委員會(huì)的主答辯老師在仔細(xì)研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上，擬出要提問(wèn)的問(wèn)題，然后舉行答辯會(huì)。

2、在答辯會(huì)上，先讓學(xué)員用15分鐘左右的時(shí)間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因，較詳細(xì)地介紹論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫(xiě)作體會(huì)。

3、主答辯老師提問(wèn)。主答辯老師一般提三個(gè)問(wèn)題。老師提問(wèn)完后，有的學(xué)校規(guī)定，可以讓學(xué)生獨(dú)立準(zhǔn)備15—20分鐘后，再來(lái)當(dāng)場(chǎng)回答，可以是對(duì)話式的，也可以是主答辯老師一次性提出三個(gè)問(wèn)題，學(xué)員在聽(tīng)清楚記下來(lái)后，按順序逐一作出回答。根據(jù)學(xué)員回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時(shí)可以有適當(dāng)?shù)牟鍐?wèn)。

4、學(xué)員逐一回答完所有問(wèn)題后退場(chǎng)，答辯委員會(huì)集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，商定通過(guò)還是不通過(guò)，并擬定成績(jī)和評(píng)語(yǔ)。

5、召回學(xué)員，由主答辯老師當(dāng)面向?qū)W員就論文和答辯過(guò)程中的情況加以小結(jié)，肯定其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，指出其錯(cuò)誤或不足之處，并加以必要的補(bǔ)充和指點(diǎn)，同時(shí)當(dāng)面向?qū)W員宣布通過(guò)或不通過(guò)。至于論文的成績(jī)，一般不當(dāng)場(chǎng)宣布。

自考學(xué)習(xí)方法

1、有總體的把握，對(duì)教材闡述的基本原理才能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)進(jìn)一步有重點(diǎn)地深入學(xué)習(xí)，即對(duì)整個(gè)學(xué)科中的一些重要理論，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握，要弄懂弄通，能用自己的語(yǔ)言復(fù)述出來(lái)，能用一些事例來(lái)加以解釋和說(shuō)明。比如勞動(dòng)價(jià)值論和剩余價(jià)值論就是本課程中的兩個(gè)重點(diǎn)理論，學(xué)好這部分理論，對(duì)其他理論的學(xué)習(xí)和理解有直接的幫助。

2、此外，對(duì)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)，要盡量弄清楚，一方面可以在反復(fù)自學(xué)和聯(lián)系性思考中，對(duì)難點(diǎn)、疑點(diǎn)逐步解難釋疑。

3、另一方面，還可通過(guò)助學(xué)、輔導(dǎo)來(lái)解決自己搞不懂的問(wèn)題。輔導(dǎo)讀物一般都對(duì)重點(diǎn)理論進(jìn)行了歸納，以利于考生掌握各章節(jié)的重點(diǎn)，可通過(guò)對(duì)這些重點(diǎn)問(wèn)題的簡(jiǎn)要?dú)w納來(lái)加強(qiáng)記憶。許多輔導(dǎo)書(shū)還有一定數(shù)量的與國(guó)家自學(xué)考試題型相同的模擬試題，通過(guò)閱讀和試做這些模擬試題，能加深考生對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，幫助考生加強(qiáng)記憶，并使考生熟悉自學(xué)考試的題型?？稍谙到y(tǒng)地學(xué)習(xí)了這門(mén)課程的情況下，做一兩份與實(shí)際考試題型和試卷結(jié)構(gòu)相同的模擬考題，通過(guò)這種方式進(jìn)行一下綜合自測(cè)，從而發(fā)現(xiàn)哪些問(wèn)題還沒(méi)弄清楚，哪些方面還學(xué)得不扎實(shí)或記得不牢，然后再結(jié)合教材、輔導(dǎo)材料和參考答案，反復(fù)加深印象，達(dá)到全面復(fù)習(xí)、掌握課程內(nèi)容的目的。

4、在認(rèn)真讀書(shū)的基礎(chǔ)上，還可利用考試大綱來(lái)檢驗(yàn)和加深對(duì)教材也即整個(gè)理論的理解。考試大綱是編寫(xiě)教材和命題的依據(jù)，大綱明確列出了各章節(jié)的課程內(nèi)容、考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求。對(duì)課程內(nèi)容，大綱只列了要點(diǎn)，可以此為線索回憶教材是如何分析的。大綱所列考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求，是考試命題所要測(cè)試的范圍，如果對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)印象不深或理解不透，則說(shuō)明這部分內(nèi)容自學(xué)還有欠缺，要通過(guò)再重復(fù)讀教材，或求助于一些輔導(dǎo)材料等方式，把這些問(wèn)題弄懂。

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