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2018年4月自考軟件工程本科考試真題

2025-07-08 來源:中國教育在線

2018年4月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試軟件工程試卷

  (課程代碼02333)

  一、單項選擇題:本大題共l5小題,每小題2分,共30分.在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出.

  1.在軟件開發(fā)中,軟件系統(tǒng)模型大體上可分為兩類:概念模型和

  A.抽象模型 B.邏輯模型 C.軟件模型 D.實現(xiàn)模型

  2.在銷售管理系統(tǒng)需求文檔中出現(xiàn)下列描述,屬于功能需求范疇的是

  A.系統(tǒng)應能產(chǎn)生月銷售報表

  B.系統(tǒng)應在5分鐘內(nèi)計算出給定季度的總銷售稅

  C.對要構(gòu)建的賬戶接收系統(tǒng),必須為月財務狀況系統(tǒng)提供更新信息

  D.任取1秒鐘,一個特定應用所消耗的可用計算能力平均不超過50%

  3.通過復審有關(guān)需要的陳述,或功能和性能目標的陳述等技術(shù)文檔,而獲取相關(guān)需求的初始發(fā)現(xiàn)需求技術(shù)是

  A細化 B.提煉 C.求精 D.抽象

  4.在結(jié)構(gòu)化分析方法的基本術(shù)語中,數(shù)據(jù)流的起點稱為

  A.數(shù)據(jù)潭 B.數(shù)據(jù)存儲 C.加工 D.數(shù)據(jù)源

  5.一組模塊共同引用一個全局數(shù)據(jù)項,則該組模塊間的耦合類型是

  A.數(shù)據(jù)耦合 B.標記耦合 C.控制耦合 D.公共耦合

  6.模塊本身以及所有直接或間接從屬于它的模塊的集合,稱為該模塊的

  A.作用域 B.控制域 C.定義域 D.限制域

  7.下列術(shù)語可用于表達客觀世界中各種各樣事物之間的關(guān)系的是

  A.類 B.對象 C.接口D.依賴

  8.UML的圖形化工具分為兩類:行為圖和

  A.結(jié)構(gòu)圖 B.狀態(tài)圖 C.部署圖 D.用況圖

  9.根據(jù)RUP實現(xiàn)活動,輸入為設計類和接口,活動為實現(xiàn)類,則輸出為

  A.構(gòu)件 B.用況 C.接口 D.子系統(tǒng)

  10.下列軟件測試技術(shù)中,依據(jù)軟件行為描述的是

  A.結(jié)構(gòu)測試技術(shù) B.路徑測試技術(shù) C.黑盒測試技術(shù) D.自盒測試技術(shù)

  11.假設選修課程數(shù)目的輸入范圍為1-4,則根據(jù)黑盒測試中的等價類劃分技術(shù),下列劃分正確的是

  A.2個有效等價類,2個無效等價類

  B.1個有效等價類,2個無效等價類

  C.2個有效等價類,1個無效等價類

  D-1個有效等價類,1個無效等價類

  12.單元測試期間,通??紤]模塊的

  A.錯誤執(zhí)行路徑 B.正確執(zhí)行路徑

  C.有判定語句的執(zhí)行路徑 D.全部執(zhí)行路徑

  13.軟件基本過程是指那些與軟件生產(chǎn)直接相關(guān)的活動集,可分為獲取過程、供應過程、運行過程、維護過程和

  A.需求定義過程 B.需求發(fā)現(xiàn)過程 C.設計過程 D.開發(fā)過程

  14.在常見的軟件開發(fā)模型中,能體現(xiàn)軟件創(chuàng)建所固有的迭代和無間隙特征的是

  丸噴泉模型 B.螺旋模型 C.增量模型 D.瀑布模型

  15.CMMl能力等級中的4級是

  A. 已執(zhí)行級 B.已管理級 C.已定量管理級 D.已定義級

  二、填空題:本大題共20空,每空l分,共20分。

  16.軟件開發(fā)的本質(zhì)概括為不同抽象層術(shù)語之間以及不同抽象層處理邏輯之間的_______________。

  17.對于單_______________個需求必須具有的基本性質(zhì):必要的、_______________、可測的、_______________以及可測量的。

  18.以一種基于良構(gòu)數(shù)學概念的符號體系來編制需求規(guī)約,則稱為_______________需求規(guī)約。

  19.結(jié)構(gòu)化分析方法給出了一種能表達系統(tǒng)功能模型的圖形化工具是_______________。

  20.如果一個模塊的各個成分和同一個功能密切相關(guān),而且一個成分的輸出作為另一個成分的輸入,則該模塊的內(nèi)聚是_______________。

  21.在一個軟件結(jié)構(gòu)中,同一個層次上模塊總數(shù)的最大值是該結(jié)構(gòu)的_______________。

  22.典型的詳細設計工具有程序流程圖、盒圖、問題分析圖和_______________。

  23.關(guān)聯(lián)一端的類目對另一端的類目的一種呈現(xiàn),稱為_______________。

  24.RUP采用_______________技術(shù)來獲取需求。

  25.由于軟件錯誤的復雜性,在軟件工程測試中,應綜合運用測試技術(shù),并且應實施合理的測試序列:單元測試、_______________、有效性測試和系統(tǒng)測試。

  26.軟件測試是一個有程序的過程,包括_______________、測試執(zhí)行以及測試結(jié)果比較等。

  27.瀑布模型規(guī)定了各開發(fā)階段的活動:系統(tǒng)需求、軟件需求、_______________、設計、_______________、測試和運行。

  28.對于一個項目而言,_____________是項目管理計劃的主體,一般還可能存在一些支持生存周期過程具有重要作用的其他計劃,包括軟件工程管理計劃、軟件配置管理計劃、軟件質(zhì)量保證計劃、_______________和軟件度量計劃。

  29.CMMl模型基于過程途徑思想,通過過程把軟件質(zhì)量3個支撐點:受訓的人員、_______________、工具和設備進行集成,以開發(fā)所期望的系統(tǒng)/產(chǎn)品。

  30.CMMl模型提供了兩種過程改善路徑,一是稱為能力等級的過程改善路徑,二是稱為_______________的過程改善路徑。

  31.針對開發(fā)的CMMl是一個有關(guān)產(chǎn)品和服務的過程改善的成熟度模型,集成了3個源模型:_______________、系統(tǒng)工程CMM和_______________。

  三、簡答題:本大題共6小題.每小題5分,共30分。

  32.簡述軟件工程與軟件危機的概念以及提出軟件工程概念的目的。

  33.簡述需求規(guī)約的概念及其基本性質(zhì)。

  34.簡述事務設計的基本步驟。

  35.簡述泛化的概念及其約束。

  36.簡述RUP設計模型以及包含的元素。

  37.簡述因果圖方法生成測試用例的基本步驟。

  四、綜合應用題:本大題共2小題。每小題l0分,共20分。

  38.已知某教務系統(tǒng)的描述是,用戶輸入用戶ID號及口令信息后,系統(tǒng)進行身份驗證;系統(tǒng)根據(jù)合法用戶的功能請求進行分類處理。具體功能如下:

  (1)查詢成績:查詢成績以及從名次表中得到名次信息。

  (2)學籍管理:根據(jù)學生總成績排出名次信息。

  (3)成績處理:處理單科成績并輸入成績表中。

  請畫出該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖,并指出其所包含的加工。

  39.某電話公司決定開發(fā)一個管理所有客戶信息的交互式網(wǎng)絡系統(tǒng),其功能如下:

  (1)瀏覽客戶信息:任何使用Intemet的網(wǎng)絡用戶都可以瀏覽電話公司所有的業(yè)務信息。

  (2)登錄:電話公司授予每個客戶一個賬號。擁有授權(quán)賬號的客戶,可以使用系統(tǒng)提供的頁面設置個人密碼,并使用該賬號和密碼在線注冊。

  (3)修改個人信息:客戶在系統(tǒng)注冊后,可以發(fā)送電子郵件或者使用系統(tǒng)提供的頁面,對個人信息進行修改。

  (4)刪除客戶信息:只有公司的管理人員才能刪除不再接受公司服務的客戶信息。請畫出該系統(tǒng)的用況圖,并寫出參與者和用況。

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意向表
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學習中心老師電話溝通
3
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1、年齡階段

2、當前學歷

3、提升學歷目標

4、意向?qū)W習方式

報考所在地
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