2024年安徽新華學院專升本《播音主持理論》考試大綱

安徽新華學院2024年普通專升本專業(yè)課考試大綱已公布，其中播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試科目分為播音主持理論和播音主持實務(wù)，今天小編為大家整理了《播音主持理論》考試大綱，希望對同學們有所幫助。

播音主持理論

一、考試目標與要求

《播音主持理論》科目旨在考核學生對播音主持語音與發(fā)聲相關(guān)理論知識的掌握和運用能力。主要包括了播音主持語音發(fā)聲概論、普通話聲母、普通話韻母、普通話聲調(diào)、語流音變、共鳴調(diào)節(jié)等知識，以及能夠正確地運用呼吸、發(fā)聲、情氣聲結(jié)合等相關(guān)技巧。

參照教材《播音主持語音與發(fā)聲》（中國傳媒大學播音主持藝術(shù)學院編，中國傳媒大學出版社，2014年第1版），確定該科目專升本招生考試的考核目標與要求。

二、考試范圍與要求

第一部分：普通話語音

要求學生了解和掌握普通話發(fā)音基本概念、普通話聲母發(fā)音、普通話韻母發(fā)音、普通話聲調(diào)與音節(jié)結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識和技巧。

一、普通話發(fā)音總說

本部分主要考核學生對普通話的由來、普通話語音的特點、與普通話語音相關(guān)概念的掌握程度。

考核知識點：

1.普通話、普通話語音的特點及掌握普通話的必要性。

2.普通話語音的基本概念，包括音素、音節(jié)、元音、輔音等。

二、普通話聲母發(fā)音

本部分主要考核學生聲母的發(fā)音過程、發(fā)音部位和發(fā)音方法，讓考生了解普通話聲母的分類，掌握普通話21個聲母的發(fā)音要領(lǐng)，使聲母發(fā)音準確清晰。

考核知識點：

1.聲母、聲母的發(fā)音過程、普通話聲母的分類。

2.聲母的發(fā)音方法和技巧。

3.聲母的辨正和零聲母的發(fā)音。

三、普通話韻母發(fā)音

本部分主要考核學生韻母的相關(guān)知識，要求考生能夠熟練掌握舌位、口形、動程的相關(guān)概念。

考核知識點：

1.韻母、韻母的數(shù)量和分類、韻母的構(gòu)成。

2.單元音韻母發(fā)音、復合元音韻母發(fā)音、鼻尾音韻母發(fā)音和技巧。

3.韻母的四呼分類。

四、普通話聲調(diào)與音節(jié)結(jié)構(gòu)

本部分考核學生五度標記法，對聲調(diào)的分類、調(diào)值的把握，要求考生熟練掌握普通話四聲的實際讀法?？忌鷳私饴曊{(diào)的性質(zhì)和特點，準確區(qū)分聽辨調(diào)類等。

考核知識點：

1.聲調(diào)、聲調(diào)的性質(zhì)和特點。

2.調(diào)類和調(diào)值、調(diào)值的標記法、普通話聲調(diào)的發(fā)音要領(lǐng)、普通話的動態(tài)聲調(diào)。

3.音節(jié)的劃分、音節(jié)的結(jié)構(gòu)、普通話音節(jié)的一般結(jié)構(gòu)和普通話聲母與韻母的拼合關(guān)系。

五、普通話語流音變

本部分主要考核學生漢語普通話語流中的語音變化，在聲母、韻母、聲調(diào)發(fā)音標準的基礎(chǔ)上，掌握普通話的語流音變的規(guī)律。

考核知識點：

1.普通話輕聲及其作用、普通話輕聲的使用規(guī)范。

2.普通話兒化及其作用、普通話兒化的使用規(guī)范。

3.普通話變調(diào)、詞的輕重格式、語氣詞“啊”的音變。

第二部分：播音主持發(fā)聲

要求學生了解和掌握播音主持吐字方式、播音主持呼吸方式、播音主持發(fā)聲方式、播音主持共鳴調(diào)節(jié)等相關(guān)知識。

一、播音主持吐字方式

本部分主要考核學生吐字發(fā)音的能力，“吐字歸音”的理論及動作要領(lǐng)、發(fā)音過程中口腔控制的狀態(tài)、播音主持對吐字的要求等。

考核知識點：

1.吐字、咬字和咬字器官、播音主持對吐字的基本要求、吐字清晰圓潤的技巧。

2.播音主持中的口腔控制、“吐字歸音”的由來、吐字歸音的概念、吐字歸音的要領(lǐng)。

3.吐字歸音在新聞播報中的應用、吐字歸音在文藝性作品播讀中的應用、吐字歸音在廣播電視口語表達中的應用。

二、播音主持呼吸方式

本部分主要考核學生是否熟悉播音主持對呼吸的總體要求，胸腹聯(lián)合式呼吸的特點及動作要領(lǐng)，氣息與感情、吐字及聲音的關(guān)系等。

考核知識點：

1.播音主持對呼吸的要求、胸腹聯(lián)合式呼吸的特點、胸腹聯(lián)合式呼吸的動作要領(lǐng)。

2.氣息和感情的關(guān)系、氣息與吐字的關(guān)系、氣息與聲音的關(guān)系。

3.播音主持與日常生活中氣息使用的區(qū)別。

三、播音主持發(fā)聲方式

本部分主要考核學生對播音主持聲音使用方式的掌握，包括播音主持的發(fā)聲特點、常見的發(fā)聲類型以及各聲音要素的使用方式。

考核知識點：

1.播音主持發(fā)聲特點和播音員主持人發(fā)聲能力。

2.常見的發(fā)聲類型。

3.播音主持發(fā)聲中音高的使用、播音主持發(fā)聲中音色的使用、播音主持發(fā)聲中的音量和音長、發(fā)聲訓練的原則和常見問題、嗓音保護。

四、播音主持共鳴調(diào)節(jié)

本部分考核學生共鳴產(chǎn)生的機制、共鳴在發(fā)音中的作用、調(diào)節(jié)共鳴的部位和方法以及適合播音主持發(fā)聲需要的共鳴調(diào)節(jié)等。

考核知識點：

1.共鳴原理和共鳴在發(fā)音中的作用。

2.調(diào)節(jié)共鳴的部位和方法。

3.播音主持的共鳴調(diào)節(jié)、常見共鳴問題的解決方法。

五、情、聲、氣關(guān)系與聲音對比變化

本部分主要考核學生情、聲、氣之間的關(guān)系，情、聲、氣得基本內(nèi)涵以及與聲音變化之間的關(guān)聯(lián)。

考核知識點：

1.情、聲、氣及三者的相互關(guān)系。

2.情、聲、氣與聲音對比變化。

3.情、聲、氣關(guān)系處理不當容易引發(fā)的問題。

三、補充說明

1.考試形式：筆試，閉卷

2.試卷總分：150分

3.試題類型：一般包括選擇題、填空題、名詞解釋題、簡答題、論述題。

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