澳洲留學各階段的文書準備策略

澳洲留學申請文書書寫策略：

現(xiàn)在澳大利亞留學的學生是越來越多了，在進行澳大利亞留學申請的過程中，文書很重要的一部分，有可能因為一些很小的細節(jié)，就讓留學功虧一簣。

1、個人簡歷

個人簡歷一般A4紙一頁，要簡明扼要，如果有很多的工作背景或研究背景的話，建議不要超過2頁。一般包括以下內(nèi)容：個人信息，姓名，性別，出生日期和地點，郵寄地址，聯(lián)系E-MAIL，電話。

目標：哪所大學，什么專業(yè)及學位，個人目標是什么。

教育背景：就讀時間，學校名稱，專業(yè)，學歷學位，GPA，排名;工作實習：簡要介紹工作實習時間，單位，具體工作或?qū)嵙晝?nèi)容;所獲得的獎項;英語及綜合能力。

2、個人陳述

PS就是個人陳述或說明，要說出你到底喜不喜歡這個專業(yè)、喜歡到什么程度、對未來有什么設(shè)想，去讀研究生、博士一定要談對這一領(lǐng)域的看法，說出自己對它的熱愛。

PS的長度要適中，600—800英文單詞。

緊扣專業(yè)，主線明確，避免盲目個性化。讓招生委員會知道你選擇該專業(yè)的明確和強烈的動機，同時具備充分的條件完成該專業(yè)的學習。

結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。謹記：simpleisthebest。

3、推薦信

推薦信在申請材料中也是很重要的，是從熟悉申請者的第三者的角度對于申請者進行評論。對于研究類課程的申請，尤其是PhD的申請，三封推薦信中應該至少有兩封學術(shù)推薦，即要有兩個教授或咨詢師推薦，推薦內(nèi)容主要在學術(shù)能力和研究能力，并顧及課外活動和社會活動。選擇推薦人時要遵循熟悉、專業(yè)兩大原則。

內(nèi)容包括：基本情況介紹，推薦人對被推薦人的基本評價。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個性、特點、工作態(tài)度和在學術(shù)上的前途估計、研究能力。恰如其分地評價被推薦人，比言過其實的贊譽更令人信服。著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵、發(fā)表過的論文、參加過的重要學術(shù)會議，以及曾在學生組織或?qū)W術(shù)團體中的任職等來支持自己的評價。

以上就是對澳大利亞留學申請文書細節(jié)的相關(guān)介紹，希望能對同學們有所幫助。如果你還想了解更多的留學問題，或博士申請的相關(guān)問題，請隨時聯(lián)絡(luò)咨詢師詳細咨詢?。?！

澳洲博士的入學要求及基本考量條件：

澳大利亞沒有統(tǒng)一的研究式碩士和博士生入學資格考試。在入學的基本原則、要求和學習時限上政策比較靈活。在入學基本要求上，申請者要具有碩士學位或榮譽學士學位，或者在以往的工作中已經(jīng)顯示出科研創(chuàng)新能力，或者具備可持續(xù)從事相關(guān)研究的潛質(zhì)。對于一些特殊的研究式碩士和博士生培養(yǎng)項目來說，擁有從事相關(guān)專業(yè)的實踐經(jīng)歷也被視為重要條件之一。如果學生在攻讀碩士學位期間的研究項目有待于研究式碩士和博士階段繼續(xù)研究，那么他的科研成果可以通過有效途徑轉(zhuǎn)移到攻讀研究式碩士和博士階段中來。所以怎樣讓導師看到學生的科研創(chuàng)新能力和研究方面的潛質(zhì)從眾多申請材料中脫穎而出，這就需要在申請之前做很多前期準備的工作，在此建議同學們，不妨找專業(yè)的留學機構(gòu)做咨詢和指導，這邊咨詢師有博士申請的成功經(jīng)驗，歡迎隨時來與我溝通前期準備，為加大研究式碩士和博士課程及獎學金申請的成功率，請把專業(yè)的事情交給專業(yè)的咨詢師打打理。

以下咨詢師為你講解澳洲博士申請過程：

澳洲的Research以及PHD課程與北美的研究課程非常相似，申請過程以及今后的學習過程與學生的導師密切相關(guān)。陳咨詢師建議學生在學期結(jié)束前2個月左右開始主動關(guān)注自己有興趣的專業(yè)的科研項目以及相關(guān)導師的信息，在結(jié)合自己的興趣及長處的基礎(chǔ)上，初步確定自己今后希望研究的方向，帶著相對明確的目標主動的與導師取得聯(lián)系。很多同學初期并不知道自己究竟想往哪個方向深入研究，只是很盲目的向?qū)W校投遞申請表格，沒有明確的方向，這樣會讓自己變得很被動，變成被“挑選”。但如果事前主動的對導師們所研究的課題和項目進行了解，清晰了自己的研究方向，與其領(lǐng)域的導師有過溝通交流(注意，咨詢師們已經(jīng)是該領(lǐng)域的專家，如果之前沒有一定的“功課”基礎(chǔ)，盲目的向?qū)焸冊儐栆恍┨^General的信息，反而容易造成不謹慎缺乏領(lǐng)域認知度的印象，對接下來申請成為咨詢師的學生不利)。

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