高一如何規(guī)劃去美國(guó)留學(xué)本科？？？

美國(guó)TOP名校篩選學(xué)生最看重的是什么?新高一學(xué)生應(yīng)該在新學(xué)期注重平時(shí)成績(jī)的考核，并累積課外經(jīng)驗(yàn)，方便掌握以后申請(qǐng)的&rquo;籌碼&rquo;，如果心里已經(jīng)有心儀的學(xué)校，不妨多關(guān)注學(xué)校的申請(qǐng)要求，每年的政策變化及錄取情況。以美國(guó)本科為例，留學(xué)申請(qǐng)環(huán)節(jié)多，銜接緊密，環(huán)環(huán)相扣，需要提前規(guī)劃和準(zhǔn)備。前杜克大學(xué)招生官Willie Dixon，在杜克大學(xué)招生辦公室任職十年，審核過數(shù)以萬計(jì)的申請(qǐng)材料。美國(guó)留學(xué)要求以及美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)時(shí)間同學(xué)們需要特別的關(guān)注。美國(guó)TOP名校篩選學(xué)生看的幾個(gè)方面:1、高中課程及課程強(qiáng)度2、GPA3、標(biāo)化考試(TOEFL、SAT、ACT)4、推薦信5、文書6、課外活動(dòng)由此可見，GPA是體現(xiàn)學(xué)生在校期間學(xué)術(shù)表現(xiàn)的一個(gè)方式，一份理想的成績(jī)單是招生官考慮是否錄取時(shí)最具分量的證明之一。關(guān)于托福和SAT/ACT成績(jī)方面:關(guān)于各種活動(dòng)、榮譽(yù)、能力和品質(zhì)方面，據(jù)360介紹，包括領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、多樣性、特長(zhǎng)、愛好、興趣、創(chuàng)新能力、社會(huì)責(zé)任感、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力、研究能力等等，都可以作為亮點(diǎn)。上面提到的兩點(diǎn)都是有分?jǐn)?shù)能展示，而文書部分需要提現(xiàn)出自己的特點(diǎn)，展示自己是個(gè)與眾不同卻又與所申請(qǐng)的學(xué)校相匹配的申請(qǐng)者。文書的閱讀者是招生官，招生官對(duì)文書的欣賞與否決定了學(xué)生是否能夠進(jìn)入下一輪的篩選。那么在評(píng)估課外活動(dòng)時(shí)，招生官主要的關(guān)注點(diǎn)是什么呢?1、參與活動(dòng)所花費(fèi)的時(shí)間是否讓學(xué)生成長(zhǎng)、富有成效或有意義:a.活動(dòng)之后，學(xué)生自身有了哪些改變:是否獲得一項(xiàng)相關(guān)的新技能，是否增長(zhǎng)了知識(shí)，是否發(fā)展了才能;b.學(xué)生對(duì)于所參與活動(dòng)的貢獻(xiàn)，你的參與是否為社團(tuán)、競(jìng)賽帶來了積極的影響與變化。2、如何證明自己的領(lǐng)導(dǎo)能力或創(chuàng)新能力:a.你在所參加的活動(dòng)中的角色是什么例如創(chuàng)建者、主席;b.在參與活動(dòng)的整個(gè)規(guī)劃安排中，你是否從普通成員蛻變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)者;c.你是否使你的組織、學(xué)校、社區(qū)更具影響力。3、獲得的認(rèn)可:獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)、排名，發(fā)表的論文，獲得的證書等。

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