那些美國留學(xué)的申請(qǐng)誤區(qū)

把你所有的精力都放在準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化考試上

國際學(xué)生需要明白，學(xué)校要求提交托福或雅思等英語讀寫能力考試的目的是什么，以及招生辦是怎樣結(jié)合其他數(shù)據(jù)( SAT寫作，批判性閱讀，英語課成績，申請(qǐng)材料的寫作質(zhì)量)來評(píng)估他們能否在全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境下游刃有余地學(xué)習(xí)。在達(dá)到某個(gè)明確的分?jǐn)?shù)后，就沒有必要花大力氣去提高這個(gè)分?jǐn)?shù)。

國際學(xué)生在提升自己競爭力的過程中，需要在申請(qǐng)材料的組織上投入大量時(shí)間，至少不能比準(zhǔn)備標(biāo)化考試的時(shí)間少。并不是說，國際學(xué)生應(yīng)該花三年的時(shí)間來寫材料;而是他們需要積極建立與培養(yǎng)和潛在的推薦人之間的聯(lián)系;有策略性地深入發(fā)展自己真正有熱情的活動(dòng)，以及一系列被全球各地的學(xué)生們常常忽略的申請(qǐng)問題。

要知道，哈佛每年拒絕大量滿分的申請(qǐng)者。標(biāo)準(zhǔn)化考試成績相當(dāng)于是你的敲門磚，但不能保證你一定被錄取。

課外活動(dòng)過于形式，不重點(diǎn)關(guān)注

如果有兩個(gè)候選人，SAT都是1500分，GPA成績也相同，什么能把他們區(qū)別開呢?

答案在于他們?cè)谶^去幾年選擇做了什么，他們?nèi)绾伟盐蘸屠眠@些機(jī)會(huì)，以及他們?nèi)绾伟炎鲞^的事情，以連貫并有說服力的方式，生動(dòng)形象地描繪給招生官看的。

盡管每所學(xué)校之間會(huì)有一些微妙的差別，但所有的學(xué)校都在尋找，那些能夠生動(dòng)講述自己故事的學(xué)生。如果沒有長時(shí)間的投入，熱情的參與，真心實(shí)意的付出，以及取得切實(shí)的成就，學(xué)生很難寫出能打動(dòng)招生官的個(gè)人申請(qǐng)故事。

基于U.S. News美國新聞和世界報(bào)道上的學(xué)校排名上選校

各種雜志期刊發(fā)布的學(xué)校排名，對(duì)初步研究了解各所大學(xué)是有幫助的。我們常?？吹綄W(xué)生決定申請(qǐng)的學(xué)校都是排名“前二十”的大學(xué)。這樣的做法并不可取，通常會(huì)導(dǎo)致不理想的錄取結(jié)果，而且常常會(huì)有學(xué)生被錄取后發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活和他們?cè)瓉硐胂蟮牟⒉灰粯印?/p>

對(duì)每所大學(xué)做細(xì)致的調(diào)查研究，有助于學(xué)生量身定制自己的申請(qǐng)，并能讓他們以最好的狀態(tài)，在大學(xué)和今后人生中獲得成功。

準(zhǔn)備財(cái)產(chǎn)證明

在招生中考慮學(xué)生財(cái)產(chǎn)情況的學(xué)校，往往需要國際申請(qǐng)者提供財(cái)務(wù)文件，來證明他們能夠支付就讀的學(xué)費(fèi)。盡管很多學(xué)?，F(xiàn)在允許，在沒有收到財(cái)務(wù)信息的情況下，對(duì)國際學(xué)生的申請(qǐng)材料進(jìn)行審閱;但懷疑學(xué)生是否有支付能力，在評(píng)估過程中仍是有害的。

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