綜合評(píng)分
4.8
我要點(diǎn)評(píng)
服務(wù)支持
4.8分
學(xué)習(xí)指數(shù)
4.8分
辦學(xué)條件
4.8分
簡介：鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院是鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院全面組織實(shí)施高等學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育的主管部門。學(xué)院確立了“實(shí)用型、專業(yè)型、技能型”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，整合校外優(yōu)質(zhì)教育資源，面向社會(huì)開展高質(zhì)量、高層次、多專業(yè)、多形式的學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育。 鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院擁有先進(jìn)的辦學(xué)... 查看更多
簡介：鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院是鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院全面組織實(shí)施高等學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育的主管部門。學(xué)院確立了“實(shí)用型、專業(yè)型、技能型”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，整合校外優(yōu)質(zhì)教育資源，面向社會(huì)開展高質(zhì)量、高層次、多專業(yè)、多形式的學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育。 鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院擁有先進(jìn)的辦學(xué)條件、充裕的師資隊(duì)伍、豐富的實(shí)踐教學(xué)基地，以及長期發(fā)展形成的學(xué)科、專業(yè)優(yōu)勢(shì)，借助現(xiàn)代信息技術(shù)的強(qiáng)大賦能，按照“社會(huì)需求、服務(wù)地方、辦學(xué)規(guī)范、規(guī)模適度”的原則，開展繼續(xù)教育工作。目前繼續(xù)教育學(xué)院舉辦有高中起點(diǎn)?？疲ǜ咂饘＃哟蔚母叩葘W(xué)歷繼續(xù)教育，2024年開設(shè)護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)3個(gè)專業(yè)，2025年擬開設(shè)中醫(yī)養(yǎng)生保健、健康管理、學(xué)前教育3個(gè)專業(yè)。學(xué)校針對(duì)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，校企合作制訂了科學(xué)的人才培養(yǎng)方案和教學(xué)安排，建立了線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式，注重培育學(xué)生的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)教育學(xué)院將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)條件建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)，確保專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量，促進(jìn)繼續(xù)教育工作健康發(fā)展，更好地為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為“構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系”做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
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招生專業(yè)
學(xué)歷形式 專業(yè)名稱 層次 學(xué)習(xí)形式 學(xué)制 考試科目 學(xué)費(fèi)
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教學(xué)點(diǎn)/招生咨詢點(diǎn)
名稱 類型 主辦院校 聯(lián)系方式
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學(xué)歷形式 專業(yè)名稱 層次 學(xué)習(xí)形式 學(xué)制 考試科目 學(xué)費(fèi)
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名稱 所在地區(qū) 類型 主辦院校 聯(lián)系方式 招生指標(biāo)
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