美國商業(yè)分析專業(yè)解讀！

一、專業(yè)解析

1、 什么是商業(yè)分析

BA是以商業(yè)知識為基礎(chǔ)，數(shù)理編程為手段，從數(shù)據(jù)分析出發(fā)，以決策優(yōu)化來創(chuàng)造價值的新興專業(yè)，實現(xiàn)大數(shù)據(jù)的商業(yè)應(yīng)用。商業(yè)分析是運用分析工具研究大數(shù)據(jù)信息，搭建數(shù)據(jù)分析與商業(yè)管理的橋梁，指導(dǎo)商業(yè)決策的一門新興學(xué)科。

最早提出“大數(shù)據(jù)”時代到來的是全球知名咨詢公司麥肯錫，麥肯錫稱：“數(shù)據(jù)，已經(jīng)滲透到當(dāng)今每一個行業(yè)和業(yè)務(wù)職能領(lǐng)域，成為重要的生產(chǎn)因素。人們對于海量數(shù)據(jù)的挖掘和運用，預(yù)示著新一波生產(chǎn)率增長和消費者盈余浪潮的到來?！?/b>分析和商業(yè)分析則是大數(shù)據(jù)時代最新興的學(xué)科。

2、行業(yè)未來發(fā)展

BA的核心是數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析，與現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)及大數(shù)據(jù)（Big Data）相聯(lián)，主要是利用高深的技術(shù)、模型和算法進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘和商業(yè)分析。隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，任何行業(yè)都需要數(shù)據(jù)的支撐，和數(shù)據(jù)有關(guān)的職位成了大熱門，和數(shù)據(jù)有關(guān)的能力變成了求職必備技能。

麥肯錫公司的研究預(yù)測稱，2019年，“具有深入分析能力的人才”，美國可能面臨著14萬到19萬的缺口，“利用大數(shù)據(jù)分析來做出有效決策的經(jīng)理和分析師”缺口則會達(dá)到150萬。

只要有數(shù)據(jù)的地方就需要數(shù)據(jù)分析，目前國內(nèi)IT、互聯(lián)網(wǎng)、游戲、通信、金融、醫(yī)藥、咨詢、零售等行業(yè)需求較多。

3、職業(yè)規(guī)劃

在不同的行業(yè)或許有不同的崗位名稱：

Data Analytics

Data Scientist

Business Analytics

Data Architect

Data Engineering …

都需要數(shù)據(jù)處理的能力，只是側(cè)重點有所不同。通過 Data 這個詞后面所加的單詞就可以看出，不同領(lǐng)域的 Data 技能同樣重要，有偏向科技方面的，有偏向商業(yè)方面的，也有偏向工程方面的。不管是什么領(lǐng)域的 Data 工作，都是通過數(shù)據(jù)分析去引領(lǐng)決策。

二、課程設(shè)置

世界已經(jīng)進(jìn)入大數(shù)據(jù)（Big Data）時代，隨著更多的公司，尤其是科技公司，如國外的Google, Facebook等，國內(nèi)的阿里，百度，新浪等更加重視收集和分析數(shù)據(jù)，有越來越多學(xué)校開設(shè)這個專業(yè)，例如，麻省理工大學(xué)，南加大，德州奧斯汀大學(xué)等學(xué)校，都是近三年才開設(shè)的，加州洛杉磯大學(xué)，埃默里大學(xué)等是去年才新開的項目。

從專業(yè)名稱來看，大部分學(xué)校都是叫MS Business Analytics，有些直接叫MS Analytics，還有些叫 MS in Preictive Analytics.，大部分學(xué)校的BA專業(yè)開設(shè)在商學(xué)院下面，少數(shù)學(xué)校開設(shè)在其他學(xué)院，比如西北大學(xué)和康奈爾大學(xué)開設(shè)在工程學(xué)院，卡耐基梅隆開設(shè)在信息管理學(xué)院，北卡教堂山開設(shè)在統(tǒng)計與運籌系。通過下表麻省理工大學(xué)(MIT)和約翰霍普金斯大學(xué)(JHU)的主修課程設(shè)置可以發(fā)現(xiàn)，商業(yè)分析在不同的學(xué)校，課程偏向是不同的。

MIT的主修課程設(shè)置是偏向理工科方向，選修課會包含商業(yè)課程。

JHU的主修課程則以商科為主要方向。

三、申qǐng條件

通過下圖南加大的學(xué)生錄取情況來看，整體錄取學(xué)生的GRE均分在322，GMAT在724，GPA在3.7，并且有一年左右的工作經(jīng)驗。

通過南加大的錄取情況我們可以分析出，美國在招收學(xué)生時，不光看重學(xué)生的標(biāo)化成績（GPA,GRE/GMAT,TOFEL）,同時也看重學(xué)生的軟性實力。建議學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，為自己盡早規(guī)劃，多參與相關(guān)的軟性實力活動。